導語：

相信在我們生活中都有一個非常

相似的場景

。寶寶自己玩得挺好的，我們看到就安心地走開了，去忙自己的事情，但是突然房間傳來了一陣

哭鬧聲

，急忙走過去一看原來是一個

食品的包裝袋

沒有撕開。這使我們的心放了下來，知道寶寶

沒有磕碰，

於是就替寶寶把包裝撕開，寶寶也

開懷大笑

了。

這樣的場景也經常在我們小時候出現，雖然

被幫忙

的當下，孩子是非常

開心

的，但是對於孩子

長遠的考慮

，家長這樣的做法是

有待商榷

的。首先家長一看到孩子在大哭大鬧沒有

立即發脾氣

，而是幫孩子

解決問題

，這種做法還是應該

值得肯定的

，然後我們再講一講父母，直接代替孩子完成

動手操作

，究竟值不值得

倡導

？

孩子太依賴父母，會導致

三種不同的人生

，我們下面來看一下，當孩子自己處理不了問題的時候，家長這種做法會怎樣

影響孩子

？

三種媽媽做法不同，影響孩子的一生。

1、第1位是琳琳媽媽立刻出手解決問題

這一種處理方式是在大多數家庭中

普遍存在

的。很多家長都像琳琳媽媽一樣，有孩子遇到問題的時候也不教孩子如何解決問題，而是希望趕快

把這個問題解決

，這樣孩子才能夠

停止哭泣

，自己也能快點去繼續

完成自己的事情

。

這樣的做法雖然能夠

及時地處理問題

，但是也有一個很大的

弊端

，就是讓孩子非常

依賴父母

的幫助，等長大了以後，有可能在社會上遇到問題的時候，她也習慣性的想

求助別人

，自己

沒有獨立自主

的工作能力。

2、第2位是幻幻媽媽，她教給孩子如何處理問題

第2位媽媽就比第1位媽媽要好一點，她在孩子

遇到問題

的時候，不是第一時間想把這個問題

解決

掉，儘快地讓孩子情緒

恢復平靜

，而是告訴孩子解決問題的方法，希望孩子以後遇到此類問題的時候，能夠

舉一反三

。

但是這一類解決問題的

弊端

就是孩子

沒有獨立思考的能力

，因為他的解題辦法是媽媽提供的，那麼以後他會遇到問題的時候，自然而然是想

向媽媽尋求解決問題

的辦法，他有可能不會哭泣，但是他知道自己不用

獨立思考

。

3、第3位是可樂媽媽，她採用的方法是不斷的鼓勵和啟發孩子思考

很明顯可樂媽媽的做法是

最好的

，首先這位媽媽需要

極大的耐心

才能夠做這樣的

教育方式

，因為孩子在哭泣的時候，有可能是

聽不見任何人講話

。這個媽媽做到了說明她對孩子有非一般的耐心。

再者就是這個媽媽能夠沉住氣

不告訴孩子解決問題的辦法

，而是鼓勵孩子，讓孩子

自己去思考

，在某種程度上也極大

增進了孩子的自信心

，但孩子自己想出來如何解決問題的時候，他也會有很大的

成就感

。

三種不同的教育方式，能夠培養出三種不同的孩子。

雖然有很多家長是先安撫一下

孩子的情緒

，然後再引導孩子思考，同時要給孩子一點啟發，不然有些孩子可能會

失去耐心

，從而放棄思考。我個人認為第3位媽媽可樂媽媽的做法是最能夠讓孩子

獨立思考

的。

那麼當孩子遇到

此類問題

的時候，家長應到底應該怎麼做呢？兒童的心理專家皮亞傑說當你

教會

了孩子一件事情的時候，同時也就剝奪了他探索這件事情的能力。

家長遇到此類問題的時候，可以先安撫一下孩子的情緒。

然後再引導孩子

思考

，如果孩子思考不出來的時候再給孩子一點

啟發，

這樣孩子覺得這個問題

很容易解決

，自己又想出瞭解決辦法。注意在這個時候千萬

不要首先訓斥孩子

，這樣孩子的情緒受到波動可能就不會

平靜地思考問題

。

在孩子遇到困難的時候，一定要不斷的

鼓勵孩子

，

不要訓斥孩子

，一旦這個問題解決了，孩子就有很大的

自信心

。

那麼家長應該特別注意的有哪幾點呢

1、不斷的提升自己

在孩子遇到問題的時候，家長也要不斷的

反省

，看自己解決問題的方法有沒有

過時

，能不能跟上

時代的潮流

。

2、要更多地陪伴孩子

平時多多

觀察孩子

，知道孩子在哪一個點上容易陷入

誤區

，這樣才能夠更好的教育孩子。

3、 不要陷入焦慮，要用平穩的心看待問題

不要因為孩子解決不了這個問題，就在孩子面前非常急躁，人生是很長的，不要把眼前的小事當做一次競賽。

總結：

家長教育孩子要從多方面進行觀察，不要一味地訓斥孩子，也不要想急於幫孩子解決問題，採取不同的方式教育孩子，有可能就會影響孩子的一生。除了要知道解決問題的辦法，也要知道如何引導孩子解決問題，讓他有獨立思考的能力，這樣才是好的教育方式。