書中講了很多很多觀點，個人認為書中主要闡述的觀點是全面的學習，如何成為一個通才。萬維鋼老師也圍繞這這個中心話題展開，為什麼學習，怎麼學習，如何學習！來進行闡述。還有其他零星點點，比如如何找到好書，如何測試自己的學習方式。還是值得閱讀的一本書！

書中介紹一種學習風格分類模型叫VARK

學習風格分成4種：視覺、聽覺、讀寫和動手實踐。你可以到它的官網1測試一下自己喜歡的學習風格。vark-learn。 con調查表，可以測一下自己學習風格，認證一下。

視覺型的，你可能喜歡用看圖片的方式學習；聽覺型的可能更願意聽老師講；讀寫型的人愛用讀書和記筆記的方法；動手實踐型的人最愛做實驗和演示。測試結果是學生們的確有不同的型別，還有的學生是混合型的。

這4種風格就像4個門派一樣，不同型別的學生分屬不同的門派。世界是多元的，每個人都有自己的選擇，這多好啊。我喜歡的風格是讀寫和動手。

如何找到一本好書？

1看推薦。主流書店、電子閱讀器和書城的推薦。

2跟蹤主流媒體的書評。

3跟蹤作家。

學習方法

慢慢學是好辦法。這周學了一點就放下，下週接著學。先提取一下前面的記憶，這樣多次提取，記憶就加深了很多。交叉著在同一時期內學習幾門課程，比學完一門再學另一門的效果好得多。

讀書也是這樣。我們應該隨時都有好幾本書在讀。今天拿過一本書讀上一章就放下，明天換另本書讀，過幾天再回到這本書接著讀。這樣每次讀的時候都要先提取一下上一次的記憶，最後能記住的東西是最多的 。

學習的態度

學校的最重要作用是提供了一個社群環境。就像前文提到過的，霍金當年大學時教過他物理的一個教授說：“我想我真正的作用只是監督他學習物理的進度。我不能自誇曾經教過他任何東西。

我看這個教授說的，就是學校的秘密。

學校對學習的作用是安排學習內容、監督學習進度、考核學習水平、交流學習心得。學校對社交的作用可能比學習的作用大多了。

至於“學習”這個動作本身，那是你自己的事兒。

從人生哲學角度看，我們的確不應該對任何“正規機構”抱太大的希望。正規機構處理的是“平均人”，他們最在意的是統計數字，而不是你這個個人。人如果不能自立，把身家性命託付給一個外部機構，豈不是有點危險嗎？

學習技巧

最好學習效率=15。87%

即不能看一本全部不懂得書，也不能看一本一點難度都沒有的書。合理的知識應該在15。87%，在舊的知識中學習少量新的知識。