低年級，從課本出發。遇到生字查字典，一定要自己查字典，讀準字音、分清字形、懂得字義，拓展組詞，記好筆記，記在課本上。根據上下文，理解詞語解釋，然後將字形字義或者詞義牢記，最好動手寫幾遍，仿照課文重新造句。加深對詞語或者字義的理解。

生字詞過完了之後，把課文通讀幾遍，主要的中心思想，做到心中有數。再將課文細讀，每段敘述了什麼，概括成一句話，寫到書上，內容相關的段落合在一起概括。掌握課文分段的規律，作者是如何表達自己的思想，做到生動有趣的。對精彩部分圈出，加深印象，能背誦更好！模仿是基礎中的基礎，堅持不懈，一定有收穫。

中高年級，課內，在做好上面基礎後，認真讀課文，仔細想問題，課後提示做參考，學會自己提問題，並試著解決尋找問題答案。爭取做到“讀、畫、批、注”。

課外閱讀，做到看書動筆的好習慣。好詞好句的積累，美文美篇的欣賞，筆記要留有空白，日後看的時候，有靈感了，及時記錄在空白處。好書要多讀幾遍，從薄到後，再從後到薄，讀後感適當記錄下自己的感受，如果能做到昇華，就更好了！

閱讀，貴在堅持，以年為單位，才會有收穫。不要心急，沉下心來，一旦找到竅門，閱讀就成了信手拈來的事情！