文丨C媽學堂
現在人們的生活條件好了，很多家長在經濟方面都是比較放任孩子的。有一些家長看出了其中的弊端，覺得如果一直滿足孩子的物質要求的話，那麼就可能會導致孩子養成一種不好的習慣。於是，這些家長就開始對孩子限制物質條件。
其實，這些家長所想到的問題確實存在，孩子在豐富的物質條件下，很有可能會養成大手大腳、虛榮攀比等壞習慣，對孩子進行經濟約束並沒有錯，但是如果約束的過了頭，那麼就會產生反作用了。
家長約束孩子經濟條件的本質，是希望孩子懂得節儉，擁有正確的價值觀，避免鋪張浪費，避免攀比虛榮。
但是很多家長卻往往
掌握不好這個“度”
，導致對孩子的物質約束過緊，由節儉變為了吝嗇，這樣對孩子的成長就會造成負面影響了。
家長如果經常對孩子小氣，孩子將會產生極大的自卑感，並且這種自卑將會深入孩子的骨子裡，很難改正。
所以，家長在某些時候，也需要對孩子大方一點，因為家長的錯誤行為，對孩子的影響是長期而深刻的。
我之前有一個大學同學，一個宿舍，剛開學的時候，看到他的行李都非常的一般，衣服、用品等等都是很普通的，甚至有些還是廉價的地攤貨，所以我就覺得他家境應該很一般。
之後的接觸中，我也發現，他這個人很符合家庭經濟情況較差的型別，因為和他一起吃飯或是做別的有關經濟的事情，總是AA，或者是由我買單。並且，無論是我買單還是AA，他總是喜歡“撿便宜”，比如吃飯就找有優惠的地方，哪家優惠力度大就去哪家。簡直不知道說他什麼好。
更有甚者，一次在宿舍看到他定外賣，竟然為了湊滿減、找優惠，整整耗費了大半個小時的時間選餐，我感覺他已經有些病態了，畢竟吃個飯又不差多少錢，浪費自己大半個小時的時間簡直有點不值得。
種種跡象都表明，我這個室友是家庭經濟條件非常一般的人。但是，後來有一次去他家做客，簡直讓我懷疑我是不是在做夢。
他這個性格，在學校自然朋友不多，而我恰好是他最好的朋友，於是在暑假的時候，他就邀我去他家玩，我本以為他家是那種十分普通的家庭，但是到了他家之後，我簡直走不動了。我怎麼都沒有想到，他家竟然是獨棟別墅。
後來才知道，原來他家的經濟條件很好，屬於社會上掌握財富的少數人級別。但是因為從小他的父母就對他採用了過度限制消費的教育方式，讓他
變得很“摳”
，他甚至還沒有他們家的保姆有錢。以至於長大之後，他變成了一個斤斤計較、吝嗇小氣的人，其實他曾經也對我說過，自己也很討厭自己小氣，但是就是管不住自己。
究其原因，是因為他已經形成了
“窮人思維”
，這種思維固定之後，再改就難了。那麼，過度的窮養孩子，究竟都有哪些壞處呢？
窮養孩子的不良後果有哪些？
▲孩子變得非常吝嗇
過度的窮養孩子，限制孩子的消費，降低孩子的物質滿足程度，那麼就可能會導致孩子對於物質過分的看重，從而變得非常吝嗇，非常斤斤計較，任何事情都不願意吃虧，和朋友相處一點也不大氣，導致人際關係變差等後果。
▲孩子的格局變小
這些孩子還常常會為一些蠅頭小利而糾結不休，從而導致自己失去了更大的利益。也就是說，孩子的格局正在受到影響，逐漸地變小，只看到眼前的利益，無法看到以後的利益，甚至寧願為了眼前的一棵小草，放棄以後的大片森林。
就比如，篇首室友點外賣的行為，為了塊兒八毛的差價，浪費了自己大半個小時的時間，這就是一種小格局行為，看不到長遠的利益，不知道時間的寶貴性。
▲容易產生一些錯誤思想
有些孩子被“窮養”怕了，內心還會產生較大的畸形變化，長大之後可能會為了快速地獲取更多的可支配資產，擁有更高的經濟能力，而去觸犯一些法律法規。
其實這種現象已經展露很久了，只不過家長們沒有意識到吧，就像是社會上的一些小偷等，他們並不是所有人都身世貧寒，有一部分小偷的家境很好，甚至是富有，而他們偷盜，也只是因為自身的錯誤思想導致的，他們“窮怕了”，所以會採用任何的方式來豐富自己的資產。
如何正確引導孩子節儉？
不能夠過度的限制孩子的物質需求，當然也不能放任孩子大手大腳，那麼應該怎樣引導孩子節儉呢？
節約無錯，過分則適得其反
首先，教育孩子要節約這件事，是完全沒有任何錯誤的，但是在教育孩子的時候，要掌握好一個度，讓孩子明白，節約並不是吝嗇，節約是將錢花到有用的地方，花到剛性需要的地方。
而吝嗇則是連有用的、剛需的物品也不買，這將會影響到自己的正常生活和成長，是一種病態習慣。
讓孩子建立正確的價值觀
在平時，也要注意孩子的價值觀培養，讓孩子知道物質的價值、思想的價值、行為的價值等等，從而讓自身對價值產生一個具體的概念。
這樣，孩子在買東西或是做事的時候，就能夠較為正確的判斷出到底值不值得，需不需要。
幫助孩子建立消費計劃
孩子在最初培養節約習慣的時候，可能會有一些不適應或是不明就裡，這就需要家長幫助孩子進行消費計劃的建立，前期做到引導教育，讓孩子清晰的認識到不同物品對於自己的影響和作用，讓孩子明白自己真正需要的是什麼，讓孩子懂得如何去規劃有限的資金等等。這樣孩子將會懂得節儉的含義，同時也不會過度吝嗇。
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