有些人申論得高分，都說自己的申論就是抄材料。

可有的人也是抄材料，為什麼分數就是不高呢？

其實，抄材料，也是有講究的。

一、正確審題，才能抄對材料

審題申論答題的必要步驟、重要前提。審題為抄材料指引了方向——該抄哪方面的材料。比如題目問做法、舉措，那就該抄材料中有具體動作的部分；比如題目問存在的問題，那就要抄某些事物本身存在或者由於某些舉措而產生的問題的材料；比如題目問意義，那就要抄材料中一系列舉措實施後的影響等。只有正確審題，才能找對需要抄的材料。不然的話，材料白抄必定丟分。

至於題目中的概括、歸納、分析等詞語，則需要對抄的材料進行一定的包裝。

二、讀懂材料，才能抄準材料

申論考試中，每一個給定材料，都圍繞一個主題展開；而材料中的每一個自然段，都表達了主題下的一個層面的內容；同一個自然段中的句子，前後連貫以說明具體的某個主要意思。

可以認為，很多個相關的句子組成了一個自然段，可以歸納出段落大意；很多個段落組合起來，讓整篇材料表達出一箇中心思想；給定的幾篇材料完整來看，共同說明了整張申論卷子的一箇中心大主題。

明白了這個框架，有助於讀懂材料。

接下來再細看給定材料，就需要以每一個自然段為一個單位，或者以某個重要段落的各個句子為一個單位，仔細解讀。也許有的段落（句子）表達的是措施，有的段落（句子）講的是背景，有的段落（句子）說的是影響。又或者好幾個句子，表達的其實是同一個方面的內容。

再結合題目要求，抄材料才能抄得準確。

三、學會歸納，才能抄好材料

歸納的意思，簡單地說就是提取公因式，把幾個具體不同的東西找出共性來，讓它們能夠集中到一起。

好比有一個口袋，裡面裝了鉗子、錘子、起子，那麼在這個口袋上就可以寫上“維修工具”四個大字。這有個什麼好處呢？要找來用的人會方便找，一看袋子上的字就知道這裡面裝的是什麼。對於整理物品的人呢，也會很清楚地知道該放哪兒，從而不會遺漏什麼東西。（假如找工具用的人，換成改卷人呢？）

申論的題目，大作文是必然要運用歸納這個方法的。而小題裡面，即便題目沒有要求進行歸納，在答題的時候，很多情況也會運用到歸納，且在答案的形式上表現出歸納的樣子。比如，寫某某提綱，就需要歸納；寫某某原因，也分角度作答；寫應對措施，也要就歸納的問題針對性分點解答。

歸納，關鍵就是會分類，會找共性。歸納的內容，可以是一個事物的不同方面，可以是不同事物之間相互區別，也可以是按照一定的邏輯順序。

歸納的重要性，在此只做一句解釋——既然考的是編制，那就得熟悉公文的寫作格式（結構），考試的時候也得表現出來。“歸納+闡述”，這是很多公文的基本結構。

比如：

今年某某考生要爭取考上，他會：

1、充分利用時間……跟闡述；

2、改進學習方法……跟闡述；

3、重視合作交流……跟闡述；

4、大力爭取支援……跟闡述。

想想，看到過的公文，是不是這麼個模式？

綜上，即便是抄材料，分數的區別在於抄對了材料，抄準了材料，抄好了材料，即“答是所問”、“精準定位”、“有模有樣”。