高考報志願時家長和孩子對填報什麼專業會糾結很久，但是孩子到底喜歡什麼專業呢？大多數人都沒有明確的目標，只是糾結不要把分數浪費了。入校後確定專業可以把這個時間向後推移，孩子在學校可以透過和老師、學長的交流對自己的專業目標有進一步的認識，這樣選擇起來就比高考前理性一些。

大類招生：

第一種：按一級學科（群）或二級學科（群）招生

第二種：按院系招生

第三種：通識教育

第四種：按“基地班”“實驗班”的模式招生

多數學校：

大一根據成績（如

第一學年必修課程加權平均分，或者

第一學期/學年的學分績點，或者獲得規定的學分數等等

）進行專業分流。

浙大：選專業靠什麼呢？剛進校沒有什麼評價指標，只能靠高考成績，這樣就出現了與高考報志願相似的一幕，只是推遲了幾個月而已。第一輪專業確認：由學生根據個人意願把專業按順序填寫，學院根據專業報名情況錄取（好的專業超員，差的專業缺員，年年如此）；第二輪專業確認：再次拿出部分名額給學生報名，擇優錄取。

浙大還有輔修專業轉專業的機會，

大一上學期的成績和麵試成績就會佔很大的比重。這種模式下，大類之間轉專業的機會變得很少。

各個大學並沒有統一的分流政策和實施細則，整體上參考高考成績和第一年的考試成績為主，大類招生有效避免了很多學生從大一開始躺平的情況。

在志願填報上，大家還是要看看各個大類裡有哪些專業，確實有學校把一些比較差的專業放進好專業大類打包的情況（中山大學因此出名［微笑］）。不過我們仔細看了中山大學在浙江的招生專業，並不明視訊記憶體在這種情況。

中山大學大類招生專業（浙江）