孩子需要的是專為非英語國家兒童學英語設計的教學類動畫片，經過精心設計，語速一般比較慢，會重複重點單詞、語句。並且配上圖片，實物，人物表情，動作等解釋英語詞句。
不少爸爸媽媽為了孩子的英語煞費苦心，連動畫片都要看英語原版。可是，看了一季又一季，寶貝的英語似乎並沒有什麼進步。甚至有寶貝看了一年的《小豬佩奇》，只學會豬叫。
孩子學習語言的方式是“看場景”加“聽聲音”，在語言環境中找到場景與語言的對應關係。動畫片“視聽”結合，能看能聽，孩子愛看，可以說是英語啟蒙的神器。
不是所有的動畫片都有教學性質。
看了不下 100 集動畫片，為什麼一點效果都沒有呢？
這是因為絕大數的動畫片並沒有教學性質，主要是為了讓孩子開心。
就像你追韓劇，幾百集看下來也就學會“歐巴”，“阿加西”等幾個簡單的詞彙。因為，這些韓劇從來都不是為了讓你學韓語而設計的。
孩子需要的是專為非英語國家兒童學英語設計的教學類動畫片，經過精心設計，語速一般比較慢，會重複重點單詞、語句。並且配上圖片，實物，人物表情，動作等解釋英語詞句。
孩子不需要爸媽的翻譯和幫助，自己就能理解。
教學類動畫片，經過時間的考驗，公認優質的有 3 部。
推薦一：Dora the Explorer《愛冒險的朵拉》
朵拉是美國尼克頻道專門為學齡前兒童製作的英語啟蒙動畫，相信很多爸爸媽媽已經給孩子看過了，孩子們也非常喜歡看。
朵拉有很多和電視機前的小朋友互動的環節，比如，在第一集裡，朵拉介紹自己：Hi， I‘m Dora。 接著他會問：What’s your name？ 並有等待回答的畫面。
這樣的互動能讓孩子有更強的代入感，是一般的動畫片多沒有的。
適用年齡：3 - 6 歲
每集 24 分鐘
操場上的孩子們Kids on the playground
形式多樣，效果更好。
即使是教學類動畫片，想讓孩子光看就能達到很好的效果，有點不現實。畢竟，動畫打造出的環境有限。
有影片，繪本，音訊，歌曲，遊戲等多種形式的動畫片，對孩子的英語幫助更大。不同形式的側重點不同，可以相互補充。
動畫視聽結合，幫孩子理解英語。
純音訊迫使孩子回想影片內容，猜測所聽英語的意思，加強孩子的聽力。
繪本最好是點讀的，因為孩子看不懂文字，孩子可以藉助聲音和圖畫理解意思，還可以鼓勵孩子跟著一次讀，鍛鍊口語。
遊戲是非常好的一種複習、互動的方式，做得好的遊戲會鼓勵孩子開口，同時教孩子認單詞，寫字母，甚至會融入自然拼讀。
《瑪澤的故事》、《愛冒險的朵拉》、《藍色小考拉》這 3 個故事，在繪本，音訊，遊戲方面都存在不足。不過，在動畫方面做得非常好，孩子光看動畫就能學到不少。
推薦二：Penelope《藍色小考拉》
英國 BBC 製作的英語啟蒙動畫片，故事來源於法國著名插畫家的“自我糾錯”系列繪本。繪本記錄了作者女兒生活的點點滴滴，非常接近小朋友們的生活。
《藍色小考拉》語速慢，詞句的重複率高。日常生活場景多，非常容易理解。
適用年齡：2 - 6 歲
每集 5 分鐘
有趣的怪物卡funny monster card
推薦三： Muzzy 《瑪澤的故事》
英國 BBC 專門為把英語當做第二語言學習的孩子設計，央視曾經引進，80 後應該會很熟悉。一共兩季，分別在 1986 年，1989 年播出，2013 年重新制作了高畫質版。
Muzzy 的語速比較慢，單詞重複率高，並且聲音和畫面對應率很高，很適合孩子理解、學習。
適用年齡：2 - 8 歲
每集 17 分鐘
Muzzy 《瑪澤的故事》
方法不對，再好的動畫片也沒用。
孩子學習英語必須有大量的重複，同樣是看 5 集動畫片，1 集看 5 遍肯定比一次性看 5 集效果要好。
前一二遍，孩子通常會關注畫面，把故事情節瞭解個大概。在第三四遍才會把注意力放在語言上，試圖尋找聽到的聲音和看到的畫面的聯絡。
刷劇式看，孩子只會被畫面吸引，懶得思考和猜測聽到的英語是什麼意思。所以，最好是把動畫片下載下來，一次只能看一集，想跳也不能跳，引導孩子一集多看幾次。
讓孩子看動畫片學英語，動畫片要選對，方法也要對。
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