我當教師已經很多年了，至今想起上學時老師打的那一記耳光，還覺得臉上火辣辣的。

當時我上高中，縣一中是我們當地的最高學府。老師們個個都很有個性，一半是語文老師為代表的老學究；另一半是新分的大學生，其中有個物理老師姓岳，帶咱們兩個重點班的物理。

一天下午我上學因午睡遲到了兩分鐘，一進教室看到大家都在安靜的做卷子。於是我卸下書包，扭頭問後座的同學：“這是做練習還是考試？”話音未落，嶽老師從隔壁班衝了進來，一正一反兩個大耳光直接掄了過來：“這是考試你還敢說話！”。一貫成績不錯，也很在乎面子的我當時沒敢吭聲，但臉頓時火辣辣的，頭嗡的一下精力就集中不起來了，呆呆坐著。

從這種感覺跳出來就回到現在了。當時跟如今可不同，這事兒什麼後果也沒有。物理老師也照樣對我表揚批評講題呵斥，但我只要想起來心裡總有點不舒服，臉上總有點熱辣。

隨著超級中學的出現，縣一中逐漸垮了，待遇很差，老師們逐漸孔雀都東南飛了，在沿海成了香餑餑。嶽老師教書特別嚴謹，不苟言笑的，也吃苦耐勞，歷年高考成績不錯。被評為特級教師後，立刻被深圳的高中高薪挖走了。那兩耳光讓我一直心生芥蒂，談不上恨，但絕對不爽。可我必須承認嶽老師是個好老師，認真負責，業務也精，除了有點一板一眼，缺乏生動和幽默感。

高中畢業後，我考上了嶽老師的母校華師，畢業後分在一箇中學教書一直到今天，沒有脾氣，也沒有成就，歲月靜好。歷經歲月的歷練，我不急不躁的施肥澆水，靜待花開，所以我名曰“種花家”。

教師體罰學生的問題，都是打著嚴與愛的名義。但火辣辣的感覺告訴我，真的不能這樣做，對人心理的傷害確實很大，並且也起不到教育作用。我只要看到老師這樣教育學生，就非常反感。但我也反對動輒扣帽子的辦法，比如打我的嶽老師主要是性格上涵養不夠，扣師德的帽子太大了；有些嚴重的行為是犯罪，那師德的帽子有太小了；還有些事兒老師根本沒有錯。

為什麼種種惡劣的教育現象屢禁不止呢？這絕對不是一個簡單的問題。對這個問題但凡是個人都能指指點點，像挖煤的斥責飛機為什麼不燒煤一樣不理性。只有深耕教育幾十年，身處其中，才能略知一二，但也不是幾句話說得清的事。相信理性的我，在這方面會筆耕不輟的！