在我們陪孩子玩或者看著他們玩的時候，經常會出現這樣一種情況。只要是他們參與到有規則的競爭類遊戲的時候，如果輸了就開始耍賴或者是大哭大鬧。說這個不算，一定要自己贏了才算數。雖然這看起來這是有一點孩子氣，但是養成這種習慣，可能會發展成為在生活當中只要有一點小小的不如意，就開始情緒崩潰。

今後再遇到點有些難度的事情，做不好就乾脆放棄。或者根本連嘗試的願望都沒有了。如果我們遇到這種情況，該怎麼辦呢？首先，我們來想想看，孩子為什麼會輸不起呢？輸贏這個概念是他們天生就有的，還是後天習得的呢？這個問題其實不用思考就可以得出答案，當然是後天學會的嘛。而且90%是父母教給他們的。

其實，兒童最開始的時候，他們心目當中根本就沒有那種輸贏的概念，就像我家的二寶還小，他肯定不知道什麼叫做贏了。他只會單純地玩，享受探索每一個新鮮事物的快樂。但是，

隨著我們在生活當中一次又一次的告訴他“你贏了，你成功了，真棒。你輸了，你失敗了。”這時候他們就學會了“哦，原來這就是贏啊，這就是輸啊。”經常有已為人父母的朋友跟我說“我們平常根本就沒有跟孩子說你一定要贏，你一定要拿第一名，為什麼他還是忍受不了失敗呢？”你覺得自己沒有強調輸贏，但是你和孩子互動的過程當中，那些表情和話語會出賣你們的。

你會不會對兩種結果區別對待呢？比如說孩子成功以後，你會對他開心的笑，讚揚，擁抱你真的很不錯。而當他輸了的時候，即使你沒有批評他，但也不會表揚，臉上的表情也沒有那麼熱情，對吧。所以雖然你沒有直接說你要贏，但孩子接收到的非語言訊號明明就是“贏了很好，輸了不好“。所以如果要讓孩子不過分的在乎結果，首先我們做家長做老師的，

要不過分的去肯定結果。而只要表揚他們做事情的態度和過程就可以了，只有你表現得不太看重結果，他才會不再看重結果。

但是問題又來了，我家孩子現在就是一個輸不起的小傢伙，那我該怎麼辦呢？我應該對他實施挫折教育嗎？

我覺得現在有一種流行的對挫折教育的錯誤解讀。就是認為我們應該人為地給孩子去創造很多的逆境和挫折，當他們受到了打擊比較多了，他自然就會變得堅強。我要告訴你，這是一種非常有害的觀點。那按照這樣的邏輯來說，那留守兒童一定是最堅強的了。拜託，一個小孩子成長的過程當中本身要經歷的困難和挫折，就夠他們喝一壺的了，再去額外的創造挫折其實是沒有必要的。而且，

如果他們受到了那種小時候不能承受的挫折，是會形成童年陰影的，發生這種事情哪個家長都不願意看到。而真正對抗挫折不是經歷多少的問題，而關鍵在於怎樣去解釋挫折。

所以你真正遇到孩子輸不起的情況，我們應該打出如下三連招。

第一，接納失敗的情緒，不逃避；第二，認真的去解釋過程和結果；第三，談一談下一步該怎麼做。

當遇到孩子因為輸了而發脾氣哭泣的時候，我們最開始要做並不是讓他不哭不能生氣。

家長們的典型兩種錯誤行為，就是要不就講道理，要不就找理由

，“哎呀，小胖輸了一盤棋有什麼好哭的？能贏得起，要輸得起嘛，怎麼這麼不堅強呢？不要哭了。”一般講道理對他們的情緒是沒有什麼效果的。而且，你是在否定孩子的情緒，給出的訊號就是，即使我傷心也不應該哭，要忍著，要壓抑著。這就是為什麼我們成人有那麼多人內心堆積壓力以後，還不願意傾訴和發洩，直到有一天忍受不了了才爆發。這就是小時候種下的種子。

第二種錯誤，就是為孩子的輸找理由

，“寶貝，你今天輸了是因為不認真，所以下次你一定會贏的。”或者乾脆說“好了好了，你沒輸你沒輸是媽媽輸了。”如果你經常這樣說的話，孩子仍然會繼續地輸不起。

正確的第一步應該是先完完全全地接納孩子傷心或者發脾氣這個情緒。當他們難過的時候，不要急著去跟他說什麼，而是陪在他的身邊，溫柔著看著他。等他的情緒自然平復以後，記得一定是要靠他自然平復，而不是你編造一個美麗的理由。當他自己面對一次失敗以後，他會覺得原來輸了哭一頓也就這麼回事，沒那麼可怕，所以必須去面對。

還有一點要注意的是，這個過程當中，你必須陪著他：“寶貝你剛開始為什麼喜歡玩飛行棋這個遊戲呢？你覺得這個遊戲哪裡最好玩？”這個問題就在引導孩子開始進入過程導向的思考，讓他意識到我玩這個遊戲的初心到底是什麼。然後你可以問“那你覺得這個遊戲怎麼玩才是更開心的呢？”注意你不是說結果怎樣才開心，是怎樣玩才開心。這一切都在關注遊戲的本身樂趣，而不是結果產生的快樂。

​如果這一步做完以後，我們就要進入最後一步的討論了：“我們下次再玩這個遊戲的時候，你會怎麼辦呢？”這句話其實就是在提前預設一下，下一次的場景，讓孩子想到未來用什麼樣的方式才能獲得更多的快樂。等到下一次你再要玩這個遊戲的時候，你可以提前再問一句：“寶貝，我們玩這個遊戲，你可能會贏，也可能會輸。你做好準備了嗎？”如果每次都運用連續的這三個方法，我相信不要多久，你家的孩子將會對遊戲比賽的結果更加容易接受。也不再是那種玻璃心的小孩了，當然我們

如果再陪孩子玩那種有競爭性的遊戲的時候，要注意機智的陪他玩。就是掌握好平衡，既不能毫不留情讓孩子沒有贏的機會，也不能總是讓著他。這樣他跑到外面去跟別的孩子競爭的時候，這種挫敗感會更加的明顯，而且會覺得爸爸媽媽一直在騙我，我根本沒有那麼厲害。所以要給他們贏的機會，也讓他體會失敗。

其實有些小技巧，比如說你們下象棋，你可以非常認真的跟他下，但是你可以讓幾個子。造成一種軍事的對陣。這樣的話，

在每一次遊戲過程當中，無論孩子是贏了還是輸了，你都要保持微笑，不對輸和贏做區別的對待。因為孩子能夠參與到遊戲的本身就是一種很好的成長。

我身邊有很多企業家朋友，我發現那些比較成功的企業家創業者身上都有那種敢於面對失敗，越挫越勇的精神。而在兒童教育方面，輸不起看似是一個很小的問題。但是，如果你能

培養出一個能夠正確面對失敗的小孩。他將會在未來激烈的社會競爭當中，無論遇到多少的困難和打擊，也會繼續嘗試堅持到底。因為能夠接受失敗的孩子才配得上擁有成功。