很多家長一開始教孩子寫字，就直接讓孩子臨摹字帖。一般孩子5歲之後才逐步開始學習寫字，這個時候，他們其實只認識一些基本的漢字，一上來就讓臨摹字帖，

最終孩子只會將臨摹變成描字

。

家長並不能控制字帖中出現哪些漢字，孩子有可能遇到不認識字帖裡大部分字的情況，更不用說理解每個字的寫法，結構了。如果缺少家長正確的引導，

孩子自然就只能選擇看一筆寫一筆的臨摹方法

。然而，按圖索驥的效果永遠沒有融會貫通來得好。缺少對漢字的寫法和結構的理解，一味地照搬，描摹，縱使一個字，孩子練習100遍，寫出來的字還是別人的字，永遠寫不出自己的風采。

先看字帖，分析理解後，一氣呵成完成自己的書寫過程，接著再與字帖進行比較，找出問題，反覆練習

。無論是剛開始學寫字的孩子還是已經學習了一段時間的孩子，堅持使用這種有效的臨摹方法，相較之前進步和體會都將大有不同。

小編一直覺得寫字並不是一件痛苦的事情，就過程而言，寫字可以算是一個挺有趣的經驗，孩子在過程中不僅可以獲得更好的身心發展，還能擴充套件思維。

家長千萬不要從一開始就把寫字當成是一種學習任務強加給孩子，無形之中會給孩子增加很大的心理壓力，反而得不到好的結果。

幫助孩子培養起寫字的興趣，提升練習的熱情，讓孩子從學習寫字這件事中獲得更多，才是更有意義，更重要的事。

1、端正孩子的坐姿和握筆姿勢。

有些家長什麼都順著孩子，包括寫字，趴著寫字、躺著寫字、站在沙發上寫、坐在地上寫字，孩子想怎麼寫就怎麼寫。然而姿勢對孩子來說是很重要的，

寫字姿勢的不正確，不僅會直接影響寫字的結果，長遠來說甚至會影響孩子的身體與發育

。

孩子的寫字姿勢應該是家長最先應該關注的，端正了姿勢，孩子練字才能有基本的保證。如果不提前糾正孩子的坐姿和握筆姿勢，壞習慣一旦養成，再改正就很難了。

2、幫助孩子控制情緒

孩子養成了正確的坐姿和握筆姿勢，接下來就應該端正他的寫字態度了。一些性格比較急躁的孩子，可能剛下筆寫第一行的時候，還能保持正確的姿勢，用心書寫，課時基本寫不過三行，就開始自由發揮，龍飛鳳舞了。這個時候，家長如果幹預，想要糾正的話，可能還會引起孩子的反抗，久而久之，甚至對寫字這件事都有了逆反心理。

孩子心智未全，並不能理解家長，沒有對寫字這件事有正確的認知，只會將它看作是父母或老師強加給他的任務，一心想著趕緊寫完，好去和朋友玩耍。家長和孩子相互的不理解，最後只能導致雙方都不能心平氣和地對待寫字這件事。

所以家長應該在學習寫字前，就讓孩子明白把字寫好是為了什麼？從最開始幫助孩子控制情緒，學會靜下心來練習寫字。

3、教導孩子正確的練字方法，保持孩子的熱情，掌握寫字的節奏。

其實，孩子剛開始練字，因為年齡還太小，手部肌肉發育還不成熟，對筆的控制力還不夠強，不可能每一個字都可以寫得很好，個別字寫得不好都是正常的現象。從易到難，先寫孩子認識的漢字，家長應該以這個為前提來引導孩子正確的練習漢字。如果孩子個別字總也寫不好，也有意願繼續練習，我們不妨讓孩子先停一停，先保持住寫字的熱情，幫助孩子先分析原因，從最基礎的入手，先分析漢字的結構，從筆畫還是拆解練習。如果依然寫得不盡如人意，家長可以告訴孩子這個字有點難寫，寫不好也正常，暫時先寫別的字，一會再過來攻克它。

這樣循序漸進，既能保持孩子的練字熱情，更可以掌握寫字的節奏，慢慢地肯定可以寫好那個字。

4、 幫助孩子按規範寫字

很多家長在孩子學習過程中，處處都是得過且過。作業寫完就可以，知識學得差不多就可以了，成績不上不下足矣，可是到了中高考，這些家長就又急了，別人家的孩子考入重點院校，我的孩子為什麼差那麼一點點？孩子寫字也是一樣，如果想要寫一手漂亮的字，家長就不能得過且過，有些規則必須嚴格遵守，盡善盡美。臨摹時，字的結構，筆畫的位置，筆畫的頓挫，字在田字格中的位置。這些基本的寫字規則家長一定要嚴格督促孩子，而不是差不多就行了。

想讓孩子寫好字，絕不是那麼容易的。臨摹沒有錯，但是如果家長搞不清楚這些問題，孩子在臨摹的道路上就做的是無用功。

往期精彩內容（點選標題看一看）：

1、孩子從小學習寫字有這4個好處！

2、練字不是越早越好，5歲之前千萬不能學！

3、寫字對考試成績影響究竟有多大？

4、這5個難寫的字底偏旁，你都寫對了嗎？

5、孩子練字需要先掌握的八大結構規律~

6、龘靐齉齾龗犇猋贔麤蟲，最難寫的漢字竟然不是它！