在沒有小孩之前，我已經看了很多育兒的書，上面都是說不要讓孩子過早開始學習和寫字，要讓孩子有一個快樂的童年。我信了！！後面有了孩子後，除了看看繪本，基本沒讓她寫過字，幼兒園也不讓教什麼東西，每天就是帶著他們做遊戲講故事。放假了就帶她出去玩，完全沒有給她報過任何學習有關的課程。一直到大班，她周圍的同學朋友都開始上各種速算，拼音，看圖寫話，寫字班，英語等等，我都忍著沒有給她報。轉眼就上小學了，想著自己家的孩子雖然不是什麼天才，但是在班級混箇中等還是沒問題的。我家孩子記憶力還是不錯的，一般古詩讀幾遍就會背了。上小學後，沒多久我就被打臉了，學拼音，孩子沒有基礎。老師又教的很快，差不多一個星期一個單元，孩子學的很吃力。大多數孩子都是提前學習過的，所以自己家的孩子就跟不上了。再加上之前孩子沒有上過培訓班，所以上了小學，需要馬上適應那種一節課坐30分鐘的時間，孩子適應不了。沒一會上課就開始走神了。基本一年級的第一學期，我家經常被老師在釘釘上私信，不是字寫太差，就是基礎學太差，老師讓我們家長在家要多輔導。然後我們在家惡補拼音，總是拼音是跟上了，但是看圖寫話又開始了。每單元結束都有單元測試，孩子的識字寫字量沒跟上，所以很多題目她都理解不了，也就不會做了。最初只想著不給孩子壓力，只要她能中等就可以了。現在發現想混箇中等都不容易啊！突然發現周圍的孩子都異常優秀，我們這種在後面追趕的太累了。時間久了，孩子也厭煩了。之前每次單元測試，我就焦慮，雖然知道這些不重要，但是你就是控制不了這種情緒。誰不都不想自己的孩子是最後幾名。慢慢的很佛系的心態也崩掉了，我也開始吼叫孩子，我知道這種情緒是不對的，但是就是沒辦法控制自己。［流淚］就這樣的狀態，我度過了一年級上學期。可能經歷多了，人也就看淡了，第二學期我就沒有這麼焦慮了。最重要的是孩子在學校檢查視力，都假性近視了，我就不敢再額外給她加作業了。我家孩子主要是上課不專心，寫作業拖拉。我知道我越是嚴厲，孩子越是害怕學習，但是有時候她的那個態度真的讓人火大。馬上要上二年級了，這一年輔導孩子寫作業，感覺人都要少活好幾年，心太累了……