雙減隨著新學期開學，陸續在各地落地。收費標準也陸續出臺，大多數家長表示滿意。

但一位好友說：“延時服務收費不貴，不過我家孩子，他們學校大部分家長都選擇正常放學。”真的很理解，你懂得！我想對有些家長說，不要把孩子的油榨乾了！

誠然，以往熱熱鬧鬧的放學街景不見了，補習轉入靜悄悄的暗戰。輔導就像列車的慣性，並沒有因為雙減完全走上正軌，而是選擇了換軌潛行，暗潮湧動。一對一雖然針對性要強一點，孩子們更累更疲憊了。

有友友就說：“成年人的世界假期越來越長，孩子們的越來越短。身邊六七年級的好多孩子都選擇了休學，壓力太大身心太累。”是的，學習不是生產產品，需要付出時間和精力。人畢竟不是機器，需要休息放鬆和調整。一直高壓狀態的學習刷題，哪個孩子受得了呢？

補習培優，短期看是提了分數，延時社團難道就不能增長孩子的智力和才幹？究竟哪一種更符合孩子的成長規律？更利於身心健康發展？更具有現實的社會價值？教育的終極目的是什麼？難道不是孩子的健康快樂和幸福嗎？即便你今天把他逼迫成為名牌博士，他失去了繼續學習的興趣、快樂生活的志趣，那又有什麼意義呢？

救救孩子！魯迅先生當年的吶喊，今天仍然具有現實意義。他還說：“小時候，不把他當人，大了以後也做不了人。”他雖然指的是熊孩子管教，但對於誓要榨乾孩子油的家長，同樣有道理。

古人云，愛子則為之計深遠。我們是在培養人，不僅僅是分數智力和排名。而且，後者形成的因素有許多，現在延時服務正是迴歸這一教育規律。孩子走上社會以後，需要學習的東西很多很多，沒有學習興趣，喪失學習動力，才是最為可怕的事情。你讓孩子從班級活動中分離出來，你知道他的內心是什麼感受嗎？

雙減前，孩子們整日奔波在趕輔導班的路上，熬到深夜子時，清晨還要早起上學。睡眠不好，精神萎靡，上課打瞌睡，學習效率極其低下。他們的油早已被榨乾！學習沒有興趣，注意力不能集中，挫折打擊接連不斷，自信心低到塵埃。還好，國家出手了，就是要改變這種低質低效、損害青少年身心健康的做法。我們作為家長和老師，要深刻領會這次雙減的背景、目的、內涵和意義，主動配合學校做好延時服務工作，為孩子的健康成長保駕護航，為孩子一生的幸福鋪路奠基。

我們要理解國家政策的良苦用心，站在一個高度去審視這件事。其實大多數家長還是非常理解配合的，我們真的不必太過於擔心焦慮和恐懼。要相信國家的力量。孩子們的內心，就是渴望學校生活豐富多彩一些，自己可以自由快樂的學習健康的成長，而不是被扭曲，被逼迫。

當你的孩子看到其他孩子都在踢足球做體操，下午4點半自由自在地從事自己喜歡的專案時，你的孩子內心一定非常向往，會從內心排斥你的安排，想要融入火熱的校園生活吧？這就像世人僅僅盯著物質利益爭奪，忽略了內心精神的豐盈構建一樣，很多家長把孩子等同於一個爭分的機器，然後成為一個掙錢的機器。

人生有著很多的意義，孩子來到這個世上，並不是只有學習一個事情。人格扭曲了，生存能力低下了，感覺不幸福了，一切都是白搭。學習不能苦熬，要注重效率提升。世界上的路千萬條，教育要注重科學用腦，勞逸結合，一張一馳。單腿走路走不遠，單一發展太危險。“取法乎上”，高效率學習，發展體衛藝，提高道德修養，孩子可以獲得更為全面的發展，也更加有能力勝任學習和未來的一切。這才是最根本的東西。

同時，學校端也要加快構建完善延時服務的配套措施，提高服務的質量，讓家長安心放心地把孩子留下來。國家層面也要加快推進完善人才用工薪酬制度改革，消除用工歧視，縮減收入差距，限制高薪行業，倡導平等反對歧視，以教育改革為埠，實現全民共同富裕的美好夢想。