家附近有一所幼兒園，一學期學費4500左右，師資力量呢，一言難盡。

我們社群有兩位小媳婦在那裡幹幼師，這兩位幼師經常從社群路過，打扮得光鮮亮麗，走起路來英姿颯爽，頭抬得非常高，所以很少和我們社群的人打招呼。

偶爾從校車上看到這兩位老師送孩子下車，也是皮笑肉不笑的和孩子們說“再見”，看了覺得有點敷衍。

我個人是認為這樣的老師不具備親和力，很難吸引我把孩子送過去。

我覺得孩子上幼兒園學知識是其次的，關鍵是要讓孩子第一次上學獲得良好的體驗感，讓她覺得老師是和藹可親的，學校是團結友善的，要讓孩子透過老師的慈母形象而愛上上學這件事。

如果幼兒園的老師不具備親和力，沒有耐心，讓孩子心生恐懼，抗拒上學，那麼就算學再多aoe，數再多的123都於事無補，學習是個長跑的過程。

但我們社群大部分人考慮便宜實惠，離家近，就基本送這所幼兒園。

送就送了，我認為是既然把孩子送過去了，就不要質疑別人的師資力量和教學方法等等。

但有的人偏不。

前幾天就看見社群裡一位70多歲、大字不識幾個、老年機也不會用的老太太，拉著幼兒園的司機開始談教育了，她的兩曾孫子都在這所幼兒園。

主要訴求是：

“花這麼多錢怎麼就是一天到晚的帶著瞎玩呢？咋個一點拼音和數學也不教呢？”

繼續抱怨：

“要是幼兒園僅僅是帶著孩子玩玩具、做遊戲、吃飯、睡覺，那我自個在家帶著不挺好，我花這麼多錢進去是嫌錢多嗎？”

這幼兒園的司機素質不錯，只是一個勁兒的微笑點頭，“我們學校老師自有安排的，您放心呢！”

司機著急走了，老太太還意猶未盡。

這戶人家呢？要說確實是困難時期，家裡原本在隔壁市做早餐店的，開了很多年估計沒啥改進，生意慢慢滑落了，小兩口就乾脆回來老家，在一陶瓷廠上班，工資嘛，夫妻兩估計能賺個八九千吧。

但是，這小兩口生了三胎，頭兩胎都是兒子，三胎是女兒，才一歲半左右，估計還在喝奶粉、系尿不溼階段。

兩孩子上幼兒園，一孩子雙向開支，確實正是用錢緊張的時候了。

難免連帶著家裡的70歲老太太都跟著操心就是：

“我們花的錢，分分要有所值”

。

這可能是所有處在困難模式家庭父母的共性，就是錢花得心疼，心疼了就非常在意結果，甚至細節過程。

甚至導致家長焦慮，一焦慮就影響對孩子的態度，引起打罵吼叫。

比如這家人，我就經常聽見孩子母親歇斯底里的罵孩子：“花幾千塊錢在幼兒園連個a都不會寫，你腦子帶shi的嗎？”

確實很難，我說孩子，畢竟三年幼兒園，不就是花錢讓孩子玩的地方嗎？

我曾見過一位花15萬塊錢給孩子補課的家長，普通工薪階層，孩子這十幾萬花下來，就是某一科從原來的20幾分達到了60來分。

這家長就不幹了，說我花了十幾萬，家裡兩三年的積蓄，怎麼就還是徘徊在及格線呢？

照我們局外人來看呢？

孩子原本只能考20幾分，那基本就是靠“點子點菠蘿”，數到誰就是誰，全靠猜。

那60來分就完全不一樣了，說明孩子學到了部分知識，最起碼是基礎知識會了一些，這當然是補課的結果了。

念過書的人都知道，為啥都是一個老師教的，成績差距可以相差那麼大呢？

那肯定是個人智商和基因的差距了呀，要是補課能把一個學渣補成學霸，那這社會可能就是“以金錢來論英雄”的時代了。

我經常在朋友圈裡看很多家長曬自家孩子花幾大千學的興趣班，比如某個家長花了3000多塊錢讓孩子學跆拳道，學了六招，一招500塊錢。

影片很火，就是很多家長有共鳴，說自家孩子學啥啥也是這樣，一招幾大百。

很多家長就是妄想通過幾個月就能達到專業水平，或者讓人看著賞心悅目覺得錢花得真值的水平，其實都是妄想。

很多矚目的舞蹈者，或其它，都是苦行僧般的練習，十幾年，幾十年，日復一日、年復一年，才能到達的成就。

這其中，金錢是基礎，不心疼錢基更是基本。

所以，為什麼我永遠建議普人家的孩子別折騰，只管使勁讀書就好了，因為孩子好家長好老師好。

因為這是一條最省錢的路，九年義務教育花不了幾個錢，你少量花的錢，一年你能看到短期效果，三年看到中期效果，可以選擇是否繼續投資，再四年，你就可以開始取得收穫了。

要是選擇藝術培訓，可能十幾年的錢堆出來，都擲地無聲。

還有旅遊，特別帶孩子出門，很多家長是希望帶孩子出門增長見識的。

但很多孩子可能對家長所選的並不感興趣，上車睡覺，下車還是想去遊樂園、去折騰花花草草，去玩沙玩水，對所謂的景區並不感興趣。

那家長就不甘心，強行帶著孩子逛逛看看，矛盾可能瞬間就爆發。

這不就是花錢買罪受嗎？

我們很多家長被洗腦很嚴重，包括什麼一定不能讓孩子輸在起跑線上。

於是乎，有錢沒錢的都跟風練鋼琴、學馬術、跳舞、畫畫、早教等等樣樣要俱全，就是別人有的咱一個都不能少。

甚至負債累累，也要讓孩子全方位發展。

我還聽說過借錢送孩子出國留學的。

說真的，養這樣一位孩子到畢業，幾百萬的花費，可能他這一輩子都賺不出來。

只是有錢人家為孩子做這些，並不在乎回報，但普通家庭父母為孩子做這些，一定是求回報的，金錢的回報。

孩子一工作，可能就是肩上有千金重，對未來選擇很難，路也會變得窄很多，因為他必須考慮生存、考慮回饋負債的家庭。

那與其這樣，家長何不順其自然，有多大的能力，就幹多大的事呢？

有錢送早教，送三年幼兒園。

沒錢送上一年多的幼兒園就OK。

有錢就讓孩子培訓興趣愛好。

沒錢就讓孩子一心鑽研學習，都很好。

每一條單一的路，走好了，持之以恆，都是出路和未來。

所以，放下執念，想為孩子花錢就花，但別追求你花錢的結果，因為個體差異，結果不盡相同，沒有參考的標準答案。