我公司的一個同事 小芳她在教育孩子學習方面就主要以說教孩子為主，她覺得打罵孩子不能讓孩子可以得到任何的收穫，不過她忘記了，不停的嘮叨孩子除了不會讓孩子懂事之外，反而會讓孩子進行更加的委屈。

她說孩子最近我們總是習慣性的犯錯誤，牙刷沒有洗乾淨就放在了牙杯中，因為這個問題，小誤對孩子不僅一次的說教：兒子，我都告訴你很多遍了，你總是不能不聽呢？不要他們總是能夠忘記進行牙刷清洗，不然你以後到現在社會上還這樣邋遢，會有人跟你玩嗎……？孩子並沒有聽進去一句話，反而冷笑了一聲繼續忙手中的事情。

小芳的行為很容易被我們聯想到一點，雖然無休止的嘮叨出發點是好的，但是強行說教反而對孩子沒有任何好處。

那麼遇到孩子犯錯，我們應該怎麼辦才好呢？

首先，當孩子做錯事情的時候，重要的不是他錯的事，而是孩子怎麼才能充分認識到自己的錯誤。如果孩子的錯誤都是家長指正出來的，那麼對於孩子會很不耐煩，會覺得父母總是在挑自己的毛病，久而久之就會直接影響到親子之間關係，也會讓孩子內在的智力發展過程中受到影響嚴重的限制。

可以用比較冷靜的態度，想辦法引導孩子從身邊做一個自我反思，讓孩子認識到自己的錯誤。

其次，在孩子做錯了事情之後，家長都會心疼而承擔了孩子犯錯的後果，讓孩子覺得犯錯誤沒有什麼大不了的。時間長了之後，讓孩子喪失了責任心，這對孩子的自我反省十分的不利。

我們應該讓孩子主動的承擔錯誤背後的責任，讓孩子明白，一旦犯錯，將會造成不良影響甚至是嚴重的後果，而這嚴重的後果必須要讓孩子自己承擔。這樣一來，孩子自然學會自我反省，從而能夠激發他們自己將事情做的更好。

最後，在教育我孩子時，我們必須灌輸正直、善良、勇敢等積極的道德情感。 這樣可以塑造孩子的善良的內心，讓孩子體驗羞愧、內疚等負面道德情感也會使其受益匪淺，促使他不斷自我反省，區分好壞、是非、對錯和美醜，改正錯誤。

有時候，孩子不能認識到自己的錯誤，不明白什麼是錯的事情。他會用他的眼光去看，用他的頭腦去想這件事情的對錯。因此，家長要培養孩子的反省錯誤的習慣，這樣要比家長幫孩子指出錯誤再改正效果更好。