小小零花錢，大大夢想家，用共贏思維，做財商教育！

歡迎來到陳華龍說財商，我是陳華龍。

好像我們經常能

在各種文章頭條中

看到，像比爾蓋茨、巴菲特這樣的富豪都會讓自己的孩子透過做家務賺取零花錢，是不是這樣培養出來的孩子財商就會比較高呢？我們可以透過下面這個場景為你帶來的感受，做出一個適合你的判斷。

想象一下你現在提著很多東西走進家門，你對你家的孩子說道：“寶貝，媽媽提了很多東西，你快來幫幫忙提一下。”然後你家孩子跑了過來，到你面前，兩手一伸，說：“2

0

塊。”請問，你這時候的感受會是什麼呢？

如果你會覺得：“哇，我家孩子太棒了，太有經濟頭腦了，將來一定會是個成功人士。”那麼讓孩子透過做家務來賺取零花錢的方式，就很適合你的家庭。相反，如果在這一刻，你的想法是：“我辛辛苦苦為這個家付出這麼多，讓你衣食無憂健康成長，現在讓你幫我拿點東西你居然向我要錢，真是太過分了！我怎麼養出這樣的白眼狼！”那麼，做家務給零花錢的方式就不適合你和你的孩子，不要這樣做。

當然，在我們中國人的文化傳統中，會對這一幕感到不舒服的人，應該是佔大多數的。

因為我們是一個非常重視家庭責任感的民族，我們都會希望我們的孩子在家庭中是充滿了親情關愛，而不是開口閉口都是錢的

。

可是，

為什麼做家務給零花錢就會培養出這樣的孩子呢？

心理學家透過大量的研究發現，我們在處理人際關係時，會遵守兩種不同的行為規範。第一種叫利益規範，簡單說就是用錢解決問題。

比如你去一家餐館吃飯，服務員和廚師跟你非親非故，為什麼要為你服務給你做飯呢？因為你付了錢嘛。這就是利益規範。而另一種叫人情規範，透過人情世故來解決問題。

比如你去自己丈母孃家吃飯，丈母孃忙前忙後，自己掏錢買了一堆豐盛的食材，做了一桌子各色美食招待你飽餐一頓，卻不收你一分錢，這就是遵循人情規範的模式。如果這時候你對你丈母孃說：“媽，你做的這頓飯真的太好吃了，比五星級酒店做的都好，我決定按照五星級酒店雙倍的價格支付這頓飯的飯錢，請務必要收下。”我想，你收穫的不會是丈母孃的感激，而是直接被掃地出門了吧？

與此同時，心理學家們還發現，當使用利益規範替代人情規範來處理人際關係時，雙方將很難退回到人情規範之中。

比如，你在樓道里搬重物，你的鄰居看到了，主動過來幫忙，這時候你們之間遵循的是人情規範，透過鄰里之情互幫互助。但是如果這時候你對你的鄰居說，幫我搬一下，我願意支付2

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元作為酬勞。你的鄰居可能依然願意幫你的忙，但是這時候你們之間就進入了利益規範的模式中。然後下一次，又遇到這樣的情況，你的鄰居依然幫你的忙，他就會期待你也付給他2

0

塊錢。如果你沒付，他就會覺得你不遵守規則，而不會再認為鄰里之間幫個忙不應該支付報酬。

這就是利益規範代替了人情規範以後，無法退回到人情規範的現象。

所以，當我們用做家務給錢的方式和孩子互動的時候，就會讓孩子把家庭當中的勞動分工用利益規範的方式去理解和實施，這就難怪我們要求孩子幫忙的時候，孩子會索要相應的報酬了。那麼，

如果你已經

採用做家務給錢的方式跟孩子互動，

卻

發現這不是自己想要的結果，又怎麼退回到一開始的狀態呢？

幸好，孩子的可塑性比大人強很多，在這裡我分享一個成功扭轉孩子行為模式的案例，供你參考。

有位媽媽也遇到找孩子幫忙，孩子卻伸手要錢的情況，她心中覺得不舒服，但是並沒有當面批評孩子，而是等孩子睡著了以後，寫了一張紙條，放在孩子的床頭。孩子第二天起床後，看到了紙條上的內容，上面寫著：“媽媽幫寶寶做飯，0元；媽媽幫寶寶洗衣服，0元；媽媽陪寶寶閱讀，0元；媽媽帶寶寶出去玩，0元；等等等等……”孩子看完以後，哭著抱住媽媽，對媽媽說：“媽媽，是我不對，你為我做了這麼多從來沒向我要過錢，我不該做一點事情就向你要錢的，我再不會了。”這位媽媽的做法，是不是非常棒啊？

當然，你可能也會有些疑惑，

我一直提倡的定期定額給孩子發零花錢，是屬於利益規範呢還是屬於人情規範呢？這樣做

會

不會讓孩子不勞而獲養成錯誤的價值觀

呢

？

下一篇分享我們就來聊聊這個話題。

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