我家的兩個小孩，一男一女，都上初中。

我和他爸從小學習不怎麼樣，所以覺得孩子能學更好，學習不好也不勉強。學習也是需要天賦的。

出人意料之外的是，他們倆姐弟小學不是第一就是第二。又給我們帶來無限希望。

有希望就有失望。剛上初中，他們學習下降。兒子一上初中就叛逆期了，談戀愛了。說不得，打不得，罵不得，還要想盡辦法開導。效果甚微。

這兒子還沒搞定，女兒又跟著叛逆來了。她到不戀愛，就想著畫畫，所有書啊本啊，只要有時間都畫，還手機電腦上畫畫。

倆傢伙，這學期走路上學。單程大概2個半小時，開始我同意帶手機上學。可我們偷看了他們聊天記錄，恐怖啊！一個說在教室裡偷偷充電半夜宿舍打遊戲。一個說，我們說話不算話，一會讓帶一會不讓帶。說了許多髒話，許多抱怨，還有不為我們學習之類的話。

我也很矛盾。換位思考，我也是從孩子過來的。我也有特別想而不得的東西的時候。

現在全社會都在討論手機問題。包括我自己，也是手機在手。如果我鬆口讓他們帶，他們以後會不會變本加厲提更多的要求。如果我強勢一點，打壓他們的慾望，會不會把他們帶入另一個極端。

其實，我知道，教育孩子沒有一個標準，必須因人而異。所有的父母都是摸著石頭過河。

我和他爸，為了讓他們有個強壯的身體，讓他們視力恢復，讓他們走路上下學，一個星期走一趟。

在路上能感受四季的變化，看到入心的風景，聽到不同小鳥的叫聲。天晴下雨，春夏秋冬，都要去體會感受。也就初中兩年了，以後再想這麼走路得成年了。

有人說，孩子那裡不能講理，說多了讓他們反感。有人說，要和孩子成為朋友，可我們的孩子，現在，不管是微信還是QQ，全都設定訪問許可權。這一條我還基本接受吧，可還是有點點難過。

我和他爸，儘量，用我們認為有用的方式去管教。至於效果，大概再10年，看能不能給出答案。