姐姐今年上了一年級，上小學後，孩子最明顯的變化是，每天特別喜歡問“為什麼”，上週五晚上放學回家突然問“媽媽，人類是從哪裡來的？人類出現以前的世界是什麼樣的？”一下子被孩子問住了，不知道該如何回答，剛好最近入手的這本書，解決了老母親這個難題。

《地球46億年 人類出現之前的故事》這本後浪出版的童書，是一部“巨型”繪本，每頁都有A3紙那麼大，孩子讀起來不費眼。而且書裡面的畫冊翻開後，畫面很“壯觀”。很多動物的圖畫和實體動物的體積相比，可以達到1：1的比例。

比如裡面對蜻蜓的描寫，它的比例可以達到成年人巴掌那麼大。和真實蜻蜓是一樣的，甚至會比生活中現在平常見到的蜻蜓還要大一些，再加上旁邊巨型景觀的襯托，孩子對巨型的蜻蜓就會有一個很好的瞭解。

這本書和其他書的比起來有下面幾個優點：

一、事件總結詳細

我帶孩子也去圖書館看過一些類似的科普繪本，書中的字密密麻麻，讀幾頁孩子就不愛看了，讓孩子讀起來很有壓力，低幼年齡段的孩子就不太喜歡。

而這本書和他們相比，書的開本很大，整體畫風很有氣勢，而且基本上各個時期都介紹得很齊全。

二、重新整理認知

在這本書的一開始就出現了顛覆我以往認知的一個內容。書中介紹：第一次冰河時期，介紹到有很多動物是討厭氧氣的，因大氣氧化事件出現後，對當時的很多生物產生了很大的影響，這些氧氣對於那些討厭氧氣的動植物而言，無異於是毒氣，導致很多的動物大量的死亡。

現在我們很多人如果說沒有氧氣，人是沒有辦法生存的，還有很多小動物也是，但是在哪怕是魚也需要海洋生物的海洋生存的魚，它也是需要有氧氣的用腮來呼吸。這一點就重新整理了我的認知誤區，我曾經以為所有的動物它都是喜歡氧氣的。

三、慢“鏡頭”下的10億年

有一段時間是被稱為漫長的地球歷史時期。時間大約是從18億年前到8億年前，被人曾戲稱為無趣的10億年。這個時期的岩石記錄表明，地球在此時間並沒有什麼太顯著的變化。正是因為進化得很慢，讓大家誤以為所有的生物都沒有任何的變化，這期間全新的細胞出現了，這意味著一種全新的生命形態產生了。

因此在某個時期，可能就是在這個無趣的11年就出現了兩個原核生物融為一體。

四、“硬殼魚”你見過嗎？

這一章介紹了最早的魚，看來有點像硬殼動物和現在的軟體魚似乎有一些不太一樣，他們有一個自己的名字叫“星甲魚”，還有一個叫在“卡斑魚”。他們體長是25釐米，他們是長錐狀殼體的巨型軟體動物和可怕的節食肢類獵食者，這些就是最早的魚類。

和小朋友在海洋館看見的魚又是不太一樣的。小朋友他們看見過的魚都是外形軟軟的，在海里自由自在的游泳。透過這本書瞭解到，原來早期的魚類和現在的魚完全不同。在泥盆世紀時期，還出現了一些體型非常巨大的魚類，比如長達6米的鄧氏魚。

在泥盆紀時期，似乎出現巨型類的生命很頻繁，比如還出現過陸地巨人。原山棗就是長達有長達8米的樹幹，並且頂端生出了許多分枝。這和我們現在看到的書似乎也不太相同。而且在泥盆地時期，魚類也開始了嘗試要到陸地上去生活，這也是兩棲動物的前身。

五、恐龍崛起

在這裡讓孩子們瞭解一個新的知識，就是雖然恐龍會飛，還可以在地上奔跑，但是恐龍從未進入過海洋，這一點，可能之前在給孩子講恐龍故事的時候，看的繪本里面都很少有介紹。所以有一些知識點還是和以往看到的繪本的內容還是有很大的不同。

六、通往人類的征途

書中最後一個章節——通往人類的征途，在這裡面可以介紹在3，000萬年前，我們的祖先生活在非洲或亞洲，他們是樹棲靈長類動物，看起來有一些像埃及猿，他們體型可以達到90釐米。相當於剛上幼兒園小朋友的身高。

而且書的後面還很貼心地給讀者朋友整理了一個

術語表

。在術語表裡面分別介紹了一些每個時期的具體的時間軸。還有一些可能被大家經常遺忘的內容，小朋友們可以一目瞭然。