​​1。咀嚼練習

咀嚼跟發聲說話使用的神經和肌肉組織相差不多。讓寶寶嚼一些磨牙棒之類相對較硬的東西，但一定要選擇容易融於口的食物，避免卡在喉嚨裡。

2。模仿聲音！

教寶寶模仿動物的聲音、汽車的聲音或小貓小狗的叫聲，還可以配上相應的動作和手勢，如打鼓、吹喇叭等，用以激起寶寶模仿發聲的興趣。如果寶寶，模仿或發聲了，不管效果怎樣，父母都要及時表揚：“寶寶真棒！”或同時給予親吻。

3。小小“錄音機”

媽媽（爸爸）和寶寶互為“錄音機”，一方發聲“放音”，比如發出小貓的叫聲“喵一- ”，另一方就“錄音”，模仿“喵一“； 一方發出小狗的叫聲“汪汪”，另一方就模仿“汪汪”。這樣反覆時常訓練，讓寶寶的

聽力和模仿發聲能力都在不知不覺中得到提高。

4。禮貌用語

遇到鄰居或親友就鼓勵寶寶叫出對方的稱呼，或說：“您好（好）”“再見拜）”等基本社交禮儀用語。如果寶寶說了或發聲了，就及時用語言和親吻鼓勵。

5。行為語言

對寶寶說當下正在發生的事，讓寶寶把他看到、聽到、摸到、聞到、嚐到的東西和父母所說的話聯絡起來。如喂寶寶吃蘋果時，就說“蘋果“；或者用一個短語“這是蘋果”“寶寶吃蘋果”

6。重點強化

重複或大聲強調想要寶寶學會的詞語，一個詞要重複很多遍後，寶寶才能理解並且記憶。父母

要多跟寶寶重複相同的話、唱同樣的歌、念相同的歌謠，在照顧寶寶的過程中自然發生，起到強化作用。反覆唱同一首兒歌就是對語言的強化。

7。指認

問寶寶“燈在哪兒？”看寶寶用手指了燈後，繼續問“門在哪兒？”然後還可以問“媽媽在哪兒？”“爸爸在哪兒？ 。。。。讓寶寶一一指認那個事物或人，能夠說出來就更好了。鍛鍊寶寶對詞意的理解能力。

8。明確指令

父母要發出明確的指令，以便讓寶寶順利地按指令行動。比如在給寶寶穿襪子時，先放紅黃兩

種顏色的襪子，讓寶寶反覆認清兩雙襪子不同的顏色後，再讓寶寶拿出同一顏色的襪子來穿上。

9。播放器

給寶寶播放兒歌，一段時間之後要變換位置，要讓寶寶兩耳體驗到音樂從各個方位傳來的不同感覺。播放兒歌的伴奏音樂，由父母給寶寶唱。把伴奏的音樂聲音調小，免得喧賓奪主形成干擾，因為寶寶的注意焦點是在媽媽（爸爸）唱的歌聲上。給寶寶看平板電腦裡的動畫音樂或兒歌，要

注意時間不宜太長，最多15分鐘就要停下來做其他遊戲。