小蘭家寶寶快兩歲了，昨天中午睡了午覺醒來，自己一邊跑下床，一邊跑到媽媽身邊“嘩嘩”大哭。小蘭把寶寶抱在懷裡，小寶趴在媽媽身上抽泣。小蘭說：“寶寶是不是不想自己睡覺，要媽媽陪你對嗎？”小寶似懂非懂地點點頭，可是過了一會兒，小寶還在“哼哼”不停。
小蘭認為，寶寶都兩歲了，是時候訓練孩子的獨處能力了，於是，她就在寶寶午睡入睡後，讓寶寶自己睡，希望這樣能逐漸減少寶寶對自己的依賴，從而培養他的獨外能力。
可是寶寶處於兩歲左右時期，又稱為“問題寶寶”期，寶媽們要培養寶寶的獨外能力，確實要多費一點心思
。
01 首先，寶媽們要了解兩歲寶寶生長髮育的特點
寶寶健康發育指的不僅僅是身體上的健康狀況及發育情況，更包括了孩子的心理、行為、語言等方面的發育，想要了解孩子是否正常發育就要先了解他的發育特點，下面，我們來看看1-2歲寶寶的生長髮育特點是什麼：
認知特點：注意力集中時間延長，記憶力增強
謙謙兩歲左右時，帶他到公園玩，在公園的草草上，他總能發現一些小螞蟻，每當這個時候，他總是非常興奮，他會蹲下來仔細觀察螞蟻，還用小手擺弄螞蟻。
除了喜歡看螞蟻，謙謙還對其他的小東西格外感興趣，他總能發現大人發現不了的東西，例如地上趴著的蚯蚓、媽媽衣服上奇特的圖案、小卡片、小水鑽等細小的東西，總能引起他的關注和興趣。
兩歲寶寶對細小事物非常感興趣，他們會熱衷於觀察和擺弄細小的東西。
有一些在成人眼裡微不足道輕易忽視的小東西，都是孩子們愛不釋手的寶貝，都會讓孩子們擺弄半天，這些都是兩歲寶寶專注力，觀察力和探索力良好發育的特徵。
行為特點：超強的模仿力，精細動作更熟練
兩歲左右的寶寶越來越意識到男女的區別了，女孩會開始模仿女性的行為，而男孩則會模仿男性。在動作行為上，寶寶能自如地上下樓梯，會地蹲在地上玩，如果寶寶蹲得時間不長，可以不用藉助手的力量，直接站起身來。寶寶行走自如了，開始玩起花樣來，或橫著走，或倒退著走……寶寶的平衡感覺也已經相當良好，站在離地100釐米的高凳上，能保持平衡向前走上幾步。
寶寶手眼協調能力增強，能開啟門插銷，拿蠟筆塗鴉的姿勢逐漸發展為成熟的握筆姿勢。寶寶腿部肌肉已經有些力量，臂力也不算小了。寶寶的精細動作更加熟練，在媽媽的鼓勵下，可以畫“十”字和正方形，可以解開衣服上的按扣，反覆搭積木和擰瓶蓋了。
語言特點：喜歡自言自語，說誰也聽不懂的語言
如果寶寶說“一塊餅乾、兩個蘋果”，它所反映的不僅僅是寶寶對數的理解，還有對單位的理解。寶寶還不會使用量詞，會說送媽媽一“張”花，但寶寶在努力學習著。寶寶開始用語言表達心情，描述感受，不高興時會說我生氣了。會透過間接的陳述表達自己的要求，比如說”我渴了”，這樣媽媽就會給寶寶拿水來。
寶寶這個年齡的最大特徵是：古靈精怪，問題多多。開始問一些問題，如“為什麼”。初通人事的寶寶腦子裡蘊藏著無數個鬼點子，讓你應接不暇。你可能會發現你必須跟寶寶鬥智鬥勇，只要不違反原則，可以盡情讓寶寶去探索，這也是孩子逐步走向獨立的過程。
02 為什麼要培養孩子的獨外能力呢？
表姐家的兒子兩歲多的時候就能自己把20 本故事繪本書獨自看完。她女兒就具備很強的獨處能力，專注力更是讓其他家長羨慕不已。大家都問表姐是如何培養孩子的專注力的，表姐說，先讓孩子學會獨處，家長別過分打擾就好了！
也許有媽媽擔心，1-2歲的寶寶自主探索世界的能力還不強，很多媽媽覺得失去自己的保護和引導，寶寶會把世界搞得一團糟。其實，寶寶既需要大人陪伴和鼓勵，也需要大人放手，自己玩遊戲或什麼都不幹，靜靜地想一會兒。如果寶寶完全被大人的關心所包圍，沒有個人空間，要麼成長為外強中乾的小霸王，要麼毫無主見，這是所有的父母都不願意看到的。
03 父母該如何幫孩子建立獨處能力呢？
法國兒童教育專家馬克·雷諾曾說，幼兒教育有兩個至為關鍵的因素，其中一個就是培養孩子的獨立意識和自主能力，鍛造他們的自我個性。獨處則是其中最為重要的生活環境和心理環境因素。父母要能做的，是為寶寶提供一個合適的環境，為寶寶日後走向獨立做準備。
首先，創造獨立的環境
給孩子設定一個獨立、安全的空間。像爬行墊那樣的大小就可以，給孩子裝個圍欄，免得父母不注意，孩子跑出去了。
這個獨處空間，放在父母方便隨時可以看到的位置，在裡面放些玩具、積木在裡面，讓孩子自己玩，自己去發現和決定想玩什麼，家長需要做的，是保護這種天生的獨處能力，不要讓讓寶寶漸漸對他人的陪玩形成依賴。
其次，設定獨立的時間
每天給孩子安排時間，作為他自己的獨處時間。媽媽在一旁安靜地保護他就可以了，主要是防止玩具、以及其他安全隱患，避免磕到、碰到。
謙謙兩歲多的時候，我常常會拿本書，在一旁陪他玩。他一個人擺弄積木，自言自語，而我則安靜地看書，我們互不打擾，但彼此抬頭就能看到，孩子也不會覺得沒有安全感。
最後，提供獨立的工具
獨立工具，並不只是玩具，是可以讓孩子動手的小物件。比如拼裝玩具、剪紙、摺紙、畫筆等等。這些都能讓孩子獨自呆上幾個小時，且不會覺得無聊。即使他做得不對，你也不要制止，他只是在發揮想象力，是應該被鼓勵的。
孩子不需要一直有人陪玩，父母要培養孩子一個人獨處的能力，讓孩子獨自探尋，並享受獨玩的樂趣。給孩子獨立思考和選擇的空間，他們才能逐漸養成獨立的習慣。