前段時間

小可豆發起了超級育兒徵文大賽

一起來看看這位二胎媽媽的育兒故事吧

以下是這位媽媽的親身經歷

看是否能夠引起各位家長共鳴

與各位家長共勉

我是兩個孩子的媽媽，兩個孩子相差十三歲，老大已經上大學了，老二也即將上小學。朋友們都說，養大一個，第二個輕車熟路，照著養就是了。

殊不知，養育二寶才讓我真正感受到了

親子之間相互陪伴的樂趣

，也讓我明白：

育兒路上沒有代勞。

想起若干年前，我初為人母，對養育孩子既感到新奇又有些手足無措。婆婆看我年輕，怕我不能獨自照顧孩子，於是在養育孩子的問題上事事關心。我感覺婆婆有經驗，而自己在養孩子這方面是個小白，所以也樂意聽婆婆的。

漸漸地，我就從養孩子的主力軍變成了助手。

後來，孩子慢慢大點了，我的工作也越來越忙，一天到晚和孩子的交流僅僅是早上上班前的一句“媽媽走了”和孩子還在睡夢中迷迷糊糊的“媽媽再見”。

就這樣，陪伴和教育孩子這個艱鉅的任務，就逐漸由婆婆代勞了。

在老大上幼兒園之前的那一段時間裡，雖然工作有些忙碌，但因為帶孩子的事情由婆婆代勞，我省下了許多照顧和教育孩子的時間，我的生活像少女般輕鬆陽光。

但輕鬆快樂的時光總是短暫的，一晃孩子要上小學了，這時我也像其他父母一樣，對孩子的未來充滿希望與期待，那顆浮動的少女之心也逐漸轉變了，也想體驗溫柔媽媽的感覺，也想創設母女溫馨的場景。

然而，後來發生的一切讓美好願望終成泡影，取而代之的是生活的滿地雞毛和親子關係的一塌糊塗。

上小學的第一天，我用心地給她買了漂亮的髮卡，準備為她美美地打扮一番，再和她手牽手迎著太陽，開開心心地去學校。

然而，早上上學的畫面是：起床，連拉帶拽；上學，哭天抹淚。

我哭笑不得，對她是連哄帶嚇，終於把這小冤家送到了學校。就這樣，小學的育兒生活拉開了序幕。

後來呀，真是一言難盡。

每次作業討價還價、軟磨硬泡，最後也只是草草收場。每次家長會，老師的表揚名單中從來沒有她的名字。每次接到老師的電話，總是內心忐忑，無數種猜想在腦海中閃現，不知這孩子這次又犯了什麼錯誤？

我被她折磨得狼狽不堪，哪裡還有曾經想象的歲月靜好、母慈子孝。

在萬般無奈下，我靜下心來仔細尋找原因，最後終於弄明白，

根本原因其實出在我的身上。

在她需要精心哺育時我偷懶了，在她需要正確引導時我忽視了，在她需要做好幼小銜接時我缺位了。

欠下的賬總歸是要還的，別人的代勞會給你埋下無窮的隱患。

我也終於明白，育兒路上沒有代勞，育兒之路欲速則不達。

後來我暗下決心，多方請教學習，努力改善親子關係，儘量去彌補我曾經的虧欠，耐心地、逐步地、有計劃地努力讓這顆頑石開化。

好在功夫不負有心人，我的努力取得了好的結果：

遲來的彌補修復了母女關係，而隨著親子關係的改善，孩子的管教也逐漸不那麼困難，她對學習更加上心，在學校表現也慢慢變好。

老大上初一的時候，我與我家二寶不期而遇，得知這個意外的喜訊時，我真是開心極了。我感覺這真是上天賜給我的恩惠，是上天想讓我再完整地體會一次做母親的滋味。

有了養育老大的經驗教訓，我深深地明白，這次我應該如何做這個母親。

於是我堅持母乳餵養，不讓奶粉代勞，感受她的小嘴唇每一次用力吮吸時的依賴；我精心仔細地照顧她，不讓保姆代勞，感受她每一寸嬌嫩肌膚綿綿的依戀。後來，我陪她咿呀學語、蹣跚學步，感受她的一顰一笑、一喜一怒，不讓其他人代勞，這時我才真正感受到了作為母親的快樂。

這快樂就像你看著精心栽培的種子發芽，然後破土而出，搖頭晃腦地在陽光下一天天成長。

再後來，二寶上幼兒園了。工作再忙，我也想盡一切辦法協調好工作和對孩子的陪伴與照顧。

每天早起十分鐘，和她一起跳一段親子操，鍛鍊身體；每晚給她讀繪本、講故事，讓她感受圖畫和文字的魅力，與她一同暢遊在童真的世界裡。

一有時間，我就和她做各種親子游戲，帶她和小夥伴們一起玩耍，讓她學會和諧友愛地與人相處。

週末，我帶著她玩沙子、賞花、逛公園、爬山，讓她感受自然，體驗生活。

3-6歲是孩子塑造性格、養成良好習慣的黃金時期，我一定要在這一階段為孩子上小學做好全方位的準備，讓她輕鬆愉悅地進入小學生活。

老大的教訓讓我堅信，這麼關鍵的時刻，我絕不能簡單地將她交給幼小銜接培訓班。我買來

幼小銜接親子互動類圖書陪孩子一起學習，一同成長。

有了我的陪伴和引導，有了我的鼓勵與堅持，二寶就像一棵小樹苗般茁壯成長。

作為兩個孩子的媽媽，我的育兒之路可謂是磕磕絆絆，養育大女兒過程中遇到挫折、及時反思，後來帶二寶時做了全然不同的嘗試。

這樣的體驗讓我深刻意識到：

在孩子的養育過程中，父母不能缺位，育兒路上沒有“代勞”。