感覺統合訓練

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自閉症兒童訓練中心-語言發育遲緩-感覺統合訓練機構-雅恩健康

的小編來閱讀一下這篇兒童活動表吧。心法，手法，與你一起分享感悟……

感覺統合訓練

直播間，雅恩教育金牌講師團

楊瀟憶

老師與大家分享“孩子坐不住了，我設計的活動是不是太沒有吸引力了？”。直播課結束後，我們也收到了群裡很多家長的學習筆記，第一時間分享給大家。

感謝一路相伴直播群的西米媽媽，宸媽，小蛋糕媽媽，盛媽，嘟嘟媽媽，軒軒媽媽，辰辰媽媽，團團媽，兮兮媽媽，莉S媽媽，小梅，皮皮媽，謙媽，俊俊媽等寶媽貢獻的學習筆記！

以下內容為群內爸媽們根據楊瀟憶老師直播課內的重點分享內容進行的整理（楊瀟憶老師看了也是豎起了大拇指）

2-6歲的孩子注意力的維持時間分別有多長嗎？

2歲：5-7分鐘

3歲：9-10分鐘

4歲：12分鐘

5歲：15分鐘

6歲：15-30分鐘

孩子坐不住，家長應該怎麼引導呢？

1、排除外界干擾，保持良好的環境，收拾好周圍會干擾兒童的玩具和物品。

2、給孩子設定一個合理的靜坐時間，根據孩子的年齡和能力來設定時間。在活動過程中要及時給予幫助，以減少孩子的挫敗感，增強自信心。

3、為了增加活動的趣味性，不要讓活動過於枯燥，增加一些觸覺的身體接觸，做的時候穿插一些簡單的互動。

4、座位選擇坐在孩子旁邊可以防止孩子及時離開座位，必要時給孩子一個擁抱，或者給他一個高的高度或單手擺動。

5、讓孩子簡單收拾東西，讓孩子撿起掉在地上的積木，讓他走動一下，再繼續學習任務。

6、及時改變學習任務。在進行一項活動時，您應該為下一項活動制定計劃。如果孩子坐不住，無法完成，可以先進行下一個學習任務。

7、視覺提示，在桌面上放一個時間沙漏，告訴孩子沙漏做完後可以自由活動一會兒，讓他配合完成學習任務。

除了以上建議，群裡的家長們也貢獻了自己的經驗。

讓孩子坐的住，家長們的秘訣大分享！

（以下挑選部分家長分享）

　　團團媽

1、當孩子的注意力開始分心時，我會和她一起做一些手部活動，比如手指練習，邊看書邊做，拇指是爸爸，爸爸開車，嗶嗶……主要是根據孩子的觀點感興趣的她來進行一些互動。讓她感覺不那麼無聊。

2、我在教認知香蕉卡的時候，會找一些和香蕉有關的歌，比如唱猴子爬樹吃……讓她唱香蕉，然後拿出香蕉卡告訴她這是一個香蕉。

3、孩子喜歡打鼓。當她坐不住的時候，就讓她打鼓唱歌。開心的時候打一次，難過的時候打兩次，讓她打相應的次數。這個時候，她的心情很快又會開心起來。

4、把她最喜歡的零食藏在廚房裡，讓她去廚房找。找到它們後，她需要請我幫忙開啟它們。這個時候，她一定會回到座位上。我會幫忙開啟，讓她吃完後繼續做好學習任務。

宸媽

創造一種交流感，讓他知道他可以透過在椅子上做一個簡單的活動來得到他喜歡的玩具或零食。

小蛋糕媽媽

我會讓孩子坐在我對面，和她一起唱她最喜歡的歌曲和故事，以及她想吃的東西。

盛媽

我的孩子在串珠子的時候可以注意，但是他識別物體的能力很差。我在他面前一顆一顆拿了珠子，告訴他是什麼顏色的，然後串起來給他，他會很認真的看著我，然後將整條串珠繩串滿。

嘟嘟媽媽

著色、走迷宮、畫畫、彈鋼琴、設計有趣的遊戲並與您的孩子互動。

軒媽

1、逐漸增加持續時間。

2、每天堅持，養成習慣。

3、適時強化與差異強化，物質獎勵與精神激勵。

4、精心設計每一個教學活動。一是教學內容要有針對性，在操作過程中隨時評估孩子的能力，做到有進有退。二是引導方式多樣化，避免靜態枯燥。三是教學方式要靈活，充分體現趣味性，讓孩子儘可能的學習和玩耍，讓孩子有成就感和幸福感。

兮兮媽媽

當他不感興趣的專案遇到瓶頸時，他會調出一段時間感興趣的內容，然後繼續他不感興趣的專案。

俊俊媽媽

孩子們有最喜歡的可以用作強化物的食物或玩具，一次只能使用兩者中的一種。

學習前，先把喜歡玩的東西拿一會兒，熱身下半身，然後讓孩子把加固物放在遠處，也就是孩子喜歡的地方，告訴孩子要在工作完成後才能玩或者吃。

孩子會坐下20分鐘左右，先學習孩子感興趣的內容，然後穿插其他內容，即使注意力分散了，也會很快把注意力拉回來，慢慢坐下，很合適。

END