“偷竊”是幼兒期一種常見的不良行為，家長如果不能給予正確的預防和指導，後果不堪設想 。

幼兒的感情脆弱 ，缺乏毅力 ，往往不能很好地控制自己的行為 ，經常會出現明知故犯的情況 。比如當看到別人的玩具特別好玩兒 ，而這種慾望得不到滿足時， 就很容易犯“偷竊”的錯誤 。

如孩子A拿了一件很可愛的智慧機器狗，一按電鈕，會跑會叫 ，還能轉圈翻跟頭， 令鄰居孩子B羨慕不已 ，並和A商量想玩一玩， A愛不釋手 ，B回家鬧媽媽也要買一件 ，卻遭到媽媽的一頓訓斥 。接下來便發生了這樣的事情 ：B去A家玩 ，趁A不注意把玩具狗拿走去玩兒了 。

這類事情的出現往往會使家長很生氣 。B家長知道後，不分青紅皂白 ，對B又打又罵 ，殊不知這樣對孩子的身心造成了多大的傷害 ，也沒使孩子真正認識到自己的錯誤 。

假如家長動之以情 ，曉之以理給孩子講道理 ：你把人家的玩具拿走 ，人家找不到會很著急的 ，咱家的玩具這麼多 ，你和A是好朋友，可交換著玩呀！ 或者用緩兵之計給他講以後再買 ，讓他感到還有希望得到 ，這樣就不至於出現上述情況了 。

我們在平日裡要做個有心的家長 ，處處注意觀察孩子的心理變化 ，做到因勢利導 。如發現孩子私自拿了別人的東西 ，要及時教育，加以糾正。 並且經常看看孩子的口袋裡、 書包裡、 玩具箱裡有沒有不是自家的東西， 如果發現有些東西可疑 ，要詳細詢問東西的來歷 ，如果是拿別人的一定要堅持讓他送還，並向人家道歉。 只有堅持這種做法 ，防微杜漸 ，才可避免這類不愉快的事情發生。

家長切記不能把這類事情看做小事，不聞不問 ，或給孩子定調為“偷竊”，用粗暴的方式對待，久而久之，孩子就很容易養成手腳不乾淨的毛病， 而且膽子會越來越大 ，長此以往會成為真正的偷竊犯 。

俗話說“從小偷針，長大偷金”， 到那時家長再想糾正也就晚啦。