俗話說“孺子不可教也”，孺子，主要指小孩子。是說：這個小孩子愚頓，不能舉一反三，所以給他講道理也是對牛彈琴。

真遇上個“孺子”，該如何教？

我家，有個“寶貝”孫子，八歲了。對於我來說既是“

寶

”，又是“

悲

”。

小傢伙腦瓜子較靈，嘴巴子多，什麼事從不認輸（不認錯）。

真可謂“

孺子不可教也

”。

現在，就讀小學二年級，在國家的號令下，不做家庭作業，若是在家給他點作業，極不高興，並強調這是強迫他，增加負擔，這是大人欺負小孩……

做作業時，遇到一題多種解法或是更簡便的做法，就想指導他，那可是犯“大忌”，他根本聽不進，並強調，他是按老師教的去做，並強詞奪理道“難道我不按老師教的去做，一定要按你教的方法做嗎？”，“我們老師只教我這麼做，難道我不聽，要聽你的嗎？”

有時，他的做法明顯錯誤，指出讓他改，也是“怨氣沖天”，迫不得已而為之。

近期有一事，使得我無計可施。

家裡有一盤象棋。他心血來潮想下象棋。其實，我本身就不下棋，但棋子的一般走法基本瞭解。可沒走幾步就無法進行下去。

就為了“兵”的走法，成為不可調和的“僵局”，真是“孺子不可教也”，氣不打一處來。

他的兵，還沒“過河”，在自家就要橫著走。

我說，兵在自家不能橫著走，只能向前衝。

他不服，說在哪在哪看到的，可以走橫的。

我解釋道，兵過河後就可以橫著走，並說道，過河的兵可以橫著走，向前走，但不準後退。

他就是聽不進，硬說，以前他看到過，兵不過河就可以橫著走，並硬是要在自家走橫的。

我為了說服他，特意在網路上找到兵卒的走法影片與文字，讓他看看“

兵卒的走法分兩種情況：沒過河時只能向前走，每步限走一格；過河以後，不僅可向前走，還可向左、向右走，每步限走一格。所到之處，遇到對方的任何棋子，都可吃掉。在任何時候，兵卒都不能後退。

”

誰知他會怎麼說？

難道你的說法就是正確的？網上的說法就不會錯嗎？（他這種說法是有理，沒毛病。）

我回答，起碼對於兵的走法這一事，我的說法和網上的說法就是正確的。你的說法（兵沒過河就可橫著走）就是錯誤的，要學下象棋，就得按這種方法走。

他帶著很受委屈的表情說道，反正什麼事都是你們正確，我是錯誤的。

我不下棋了，再也不下象棋了！

頓時氣得“臉紅脖子粗”。

這真是“孺子不可教也”，“孺子不可教也”。他臉紅脖子粗，難道我開心了嗎？

唉，

家有“孺子”，如何教也？

這是小孩的“秉性”，從小就固執，什麼事聽不進教誨，更不認錯。真不知怎樣糾正。請各位大師指點，“孺子”如何教也？