“子欲善其事，必先利其器”，為了響應“南陽市十萬教師課堂大比武”賽課活動，為打造我校高效課堂，促進教師專業成長，提高教師的教學能力及課堂教學的實效性，我校特舉辦了“擦亮疑探名片 打造高效課堂”比賽。本次比賽以七、八、九年語文、數學、英語、綜合備課組為單位，共四個備課組參賽，共分四個時間段賽課。

參賽老師透過備課組多次集體備課，集思廣益，從教材、學情、教學目標、教學重難點等方面進行研討，為這次大賽做好了充分的準備。

第一賽段由九年級語文備課組肖必花老師為我們展示了《中國人失掉了自信力了嗎》一文，肖老師由一個小故事匯入新課，激發學生閱讀的興趣，引導同學們在各種形式的朗讀中去體會這篇經典之作，讓學生在讀中理解、讀中質疑、合作解疑、舉一反三積累常用的詞語，理解文意，並拓展延伸到生活中的例子，讓學生學以致用。肖老師課堂簡潔而有活力，整個課堂氣氛輕鬆活躍，讓學生在在輕鬆愉快的氛圍中吸收新知識。

第二賽段由七年級數學備課組王雙老師為我們展示了《多項式》，王老師透過複習上節知識引入新課，透過例題講解引導、構建來傳授新知識，最後學以致用，讓學生在練習中鞏固新知識。王老師能緊扣新課標要求，起到主導作用，引導學生自主學習，小組合作效果很好。

第三賽段由八年級英語備課組郭明老師為我們展示了Unit 2《What are the shirts made of？》，本節課郭老師用影片引入，激發學生的興趣，採用PPT圖片教學，讓學生直觀地掌握新單詞，接下來讓學生透過圖片，分組討論圖片並做對話，最後讓學生上臺表演對話。在課堂中，郭老師還設計了一個遊戲，讓學生上臺，在箱子裡隨機取一樣東西，即興編對話，郭老師這節課學生熱情高漲，在玩中學，達到很好的教學目的。

第四賽段由九年級歷史備課組葉青老師講授《第一次工業革命》，葉老師運用情景模擬的形式講授，以此激發學生興趣，增加趣味，具體講授時，運用圖片、影片、表格、歷史材料等資源來吸引學生注意，感知知識，採用師生互動、小組探究等方式活躍課堂氣氛，使學生感受科技帶來的變化。使學生明白科學技術是第一生產力，落後就要捱打，要發展經濟，增強國力，必須重視科學技術的作用。

講課結束後，評委組逐一點評，李校長、陳校長分別給出中肯的建議，從教學目標的落實情況、學生的誦讀體悟、學生的動手能力、學生的掌握情況等方面分析和評價這幾節課，肯定了幾位教師的教學能力，比賽已經完美落幕，結果也不再重要，重要的是準備和參與的過程。準備的過程就是鍛鍊的機會，是關鍵所在。教學就如同一場旅行，不要在意目的地，在意的應該是沿途的風景以及看風景的心情。

這次大賽對深化課堂教學改革，打造高效的課堂起到積極的推動作用。在那三尺講臺上不僅為教師們提供了一個展技能，亮風采，促成長的平臺，同時也為所有教師營造了一個相互學習，相互交流，相互促進的良好氛圍，守住作為新時代的教師，我們將以本次競賽為契機，逐步成為教學素質紮實，教學能力精湛的教師隊伍。教師只有具備了精湛的專業技能和高超的教學技巧，才能在教育教學中游刃有餘，真正做到“傳道、授業、解惑”，培養出更多高素質的學生。