教師圈裡有這麼一句話：男老師的高配是女老師，女老師低配是男老師。這不是繞口令，這是活生生的現實。

這句話的意思是，中小學校裡的男教師很尷尬，能找到一個女教師做妻子那是婚姻的天花板，而女教師萬般無奈才會找男教師當老公。

中小學教師男女比例嚴重失調，男少女多已經出現結構性問題。

現如今一二線城市中小學男女教師比例可能好一些，三四線城市基層教師男少女多，有的小學校女教師佔90%，初中佔80%，高中也有70%，每年新分來的男女比例也達到了1：5。

曾經聽到過一個段子：小學老師開教研會，基本全是女的；初中老師開教研會一大半是女的；高中老師開教研會，高三男教師多，高一高二女教師多；大學老師開教研會，男教師比女教師多。

原來教師男女性別的失衡，到了大學才有所改變。

我是一箇中學男教師，對此有深刻的感觸。

當年上師範的時候，我們班上是男多女少，40個同學，只有7名女生。畢業後各顯神通，有的分到了小學校，有的在初中，有的在高中，還有的爹媽神通廣大，直接分配到政府單位當公務員。

我被分配到縣城一所初中當語文老師，學校有80名老師，其中有60名是女老師，所以校長一看我是個男的，寶貝得不要不要的，二話不說，就把一副班主任的重擔壓到了我的肩頭上。

那幾年，我可是真的體會到了老師的辛苦。

初中學生是叛逆期的開始，我簡直是操碎了心。平時有早晚自習，那時教室裡懸掛有4個電棒，晚上怕被人偷走，晚自習結束要把電棒摘下來，然後放在我的辦公室裡，我那時是寢辦合一，晚上就睡在辦公室。

每天早上5點半，就有值日生來敲門，我起床後拿著電棒到教室裡，站在課桌上把4個電棒掛上去，然後開始早自習。

班主任工作是瑣碎的，不僅僅是每天上課的問題，還需要時時看班的。早晚自習要看班，上下午自習也要看班，有的女老師上課管不住學生，我也要去幫她維持秩序。

別人上班是8個小時，我上班是12個小時，而且是體力腦力一起動。

當時就有這種體會，班主任老師不適合女的，女的家務事太多，還有孩子，有時候性格還太過溫柔，沒有男教師管班利索。

就這樣，我一口氣幹了5年的班主任，突然發現，我的那些師範的老同學，很多都先後離開了教師崗位。有的到了教育局，有的去鄉鎮當了團幹部，有的到縣直機關坐辦公室。

同學們都有一個體會，教師太累，特別是男教師連物件都不好找。

我當年也是長得玉樹臨風一表人才，但因為是一個教書匠，遭到很多女子的嫌棄。學校裡剛分來的女老師不少，可是人家都想找個機關裡的小夥，根本看不上教師。給我介紹物件的倒是不少，但大都是沒有穩定職業，長得也不敢恭維的那種，所以，我到了28歲仍然煢煢孑立形影相弔。

最後之所以沒有打光棍，是因為認識了一個鄉村女教師，她當年還是個代課老師，勉強同意和我結婚。後來才轉成了正式教師，如果一開始她是正式教師，肯定還是看不上我，好危險！

轉眼幾十年過去了，後來我也調入教育行政部門，發現中小學教師性別失衡的現象越來越嚴重了。

凡事有果必有因，究其原因有這麼幾個：

第一，從師範學校就開始性別失衡。

如今，女生選擇文科的比較多，文科生大多的選擇是上師範學校。而且當老師好像比較適合女子。前幾年華中師範大學有個統計，男生和女生的比例是2：8，現在估計情況會更嚴重。

還有二本層次的師範學校很多，幾乎各地市都有，每年錄取的學生百分十八十都是女生。似乎男生更熱衷於報考理工科院校。

第二，教師雖然說是“準公務員”編制，但是工資卻不高。

網上宣傳的上海、深圳等發達地區教師年薪上百萬，那是極個別現象，絕大多數普通教師工資不到5000塊。

中小學教師如果是高階職稱可能有4000多，中級職稱也就是3000多，初級職稱只有2000多，面對動輒幾萬一平的房價，高昂的彩禮，婚禮等費用，男教師能不壓垮腰桿嗎？

第三，男教師跳槽者多。

雖然各地每年都在搞教師招聘，讀師範專業的考生也容易就業，但是大多被分配到最偏遠的鄉村任教。一旦當了鄉村教師，就很難再調回縣城市區。所以，很多女教師渴望找一個背景好點的物件，將來能幫助調動回縣城。至於男教師在鄉村連個物件都不好找，所以他們要麼考研、考公務員離開教室崗位，要麼乾脆辭職回到大城市打工。

這就導致男教師更為稀缺。

而教師崗位又確確實實需要男教師，尤其是中學教師，男教師更受學生的歡迎。

教師的性別比例嚴重失衡，不利於教育教學工作，更不利於學生性格養成教育，但是這個問題不是一朝一夕能夠解決的，必須從提高教師地位著手。