前言

古人說“學無先後，達者為師”，講的是做學問不分早晚，能夠率先達到一定的程度、境界，就可以做別人的老師了。這既體現了古人的務實思想，又體現了古人對人才的尊重。

這種優良的傳統，今人自然也會加以傳承。2012年，對於年輕僅為23歲的劉路而言，可以說是“豐收”的一年。

這一年，原本求學路上一直寂寂無聞的他，先是在中南大學校長張堯學的宣佈中被破格聘任為正教授級研究員，還獲得了100萬元獎勵，而這也讓他成為了中國最年輕的教授；隨後從“2012中國科學年度新聞人物”到“希望之星”、“影響世界華人”等大獎他盡收囊中，他也因此名動天下。至於其中原因，自然是因為他成為了“達者”——成功破解了世界性難題，西塔潘猜想。

劉路，不是天才

劉路，1989年生人，祖籍大連。在他攻克了西塔潘猜想之前，眾人對他的印象只是一個與我們一般的少年。

而現實中，劉路也確實如此，他並沒有陶哲軒的一路開掛，智商超越愛因斯坦的優秀。他就是一個普通人，也成為了同學們對他最多的評價。

但就是這樣的一位老師眼中循規蹈矩、同學眼中平平無奇的學生，卻也有一點不同，那就是他尤其喜歡數學，特別愛鑽研。

而在他的成長過程中，他的父親、母親則為他營造了良好的家庭環境。對於自己的孩子試問那個家長不希望能夠“望子成龍，望女成鳳”，但劉路的父母卻並未拔苗助長，急於求成。

初中時的劉路，如同其他的孩子無二，喜歡玩樂，成績也是一塌糊塗；高中之後，劉路的成績也並未有突破性的進步，甚至於連帶他喜歡的數學也在他參加奧數班時遭遇了滑鐵盧。他的奧數老師佟偉東便回憶道，他的成績並不太好，而遭到了如此的評價，劉路甚至選擇了徹底退出奧數班。

而在高考過後，他的眾多同學都考取了清華、北大、復旦等一流名校，劉路則“只”考取了中南大學。

在中南大學，這個喜歡運動能夠拿到運動會多塊金牌的學生，在學習之中卻仍舊平平無奇。儘管他的中學生涯留下的喜歡數學、喜歡鑽研的習慣，讓他在考入大學後完美復刻，儘管對於自己未解的數學問題，他總要刨根問底，甚至為此時常研究到凌晨兩三點，再有不解就去諮詢老師，也終是於事無補。

似乎，他並不適合當數學家。但是，對於劉路而言，顯然他並不甘於平庸。機會也終於在大二那年，他開始學習數理邏輯之後來臨。

成就，破解西塔潘猜想

數理邏輯，作為數學基礎的組成部分，有著極強的邏輯相關性。而西塔潘猜想，便是數理邏輯之中的子領域。

它由英國數學家西塔潘在上世紀90年代提出，雖然存在時間不長，但這個問題卻是反推數學領域最重要的問題，而在西塔潘猜想被提出後，眾多的數學家進行了論證，但都無功而返。

可第一次接觸到西塔潘猜想後，劉路就被吸引了。要如何解決這個猜想呢？這也成為了困擾他心中的難題，而在一天晚自習上，他突然靈感陡至，於是一個用時僅僅2個月時間寫就的論文，就這樣在既是機緣巧合，又是孜孜以求中成就。

在完成了論文之後，他把論文投向了《符號邏輯雜誌》——這樣一個邏輯界的頂級刊物。

而當芝加哥大學數學教授，也是《符號邏輯雜誌》編輯的鄧尼斯·漢斯傑弗德看到了劉路的論文後，他給出了肯定的答覆。

西塔潘猜想被破解了！這樣的訊息不脛而走，劉路這個名字也一時無兩。這件事，不僅僅讓民眾歡欣鼓舞，更是也讓高層十分重視。最終，中南大學在決定破格讓劉路提前畢業，成為直博生的同時，還讓他師從博士生導師侯振挺教授學習。

中科院的三位院士李邦河、丁夏畦、林群在得知了此訊息後，更是本著惜才愛才之心，大力舉薦劉路。儘管此時的劉路，也不過大四，但既然劉路已經“聞道”，自然可堪大用。於是，也就有了2012年劉路的 “豐收”。

而在劉路成為正教授級研究員後，劉路也並未被榮譽衝昏，而是繼續兢兢業業的投入到自己喜愛的數學研究之中。

2014年，他又發表了《避免計算——閉集上的所有成員》。

小結

從寂寂無聞到一鳴驚人，其實在劉路身上我們能夠輕而易舉的找到他成功的秘訣。興趣是最好的老師，而努力、堅持不懈則是成功的必然因素。這些也都是值得我們學習的優點。