“小老鼠上燈臺，偷油吃，下不來，貓來了，嘰裡咕嚕滾下來。”

在圖書資源匱乏的年代，我們的關於小老鼠的記憶，僅僅存在於兒歌中那個偷油吃的小老鼠。隨著社會的發展，越來越多的童書，走進了人們的生活，走進了孩子的童年。

教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“學生的第一件愛好就應當是喜愛讀書。這種愛好應當終生保持下去。”而閱讀興趣的激發，就從閱讀童書開始的。

然而市場上的童書質量良莠不齊，有的側重文學性，忽略了兒童的閱讀能力，導致出現了兒童看不懂的“童書”。這樣不僅會浪費時間，更重要的是扼殺了孩子的閱讀興趣。這本《會說話的老鼠》，呈現給小讀者一個不一樣的小老鼠。

詹姆斯·帕特森，全球超級暢銷書作家，紐約時報暢銷書榜的常客，他的小說無論是給成人還是給孩子看的，都屢次登上紐約時報暢銷榜第一。2015年美國國家圖書表彰大會上獲得文學貢獻獎，2016年美國福布斯年度收入最高作家。還和克林頓總統合著了《失蹤的總統》一書。紐約時報暢銷書榜的常客，與詹姆斯·帕特森合作出版了《有趣的我》、《尋寶者》、《機器人之家》系列，以及《嘉琪哈哈哈》等作品。

著名的兒童文學作家楊紅櫻在接受採訪的時候說過“（童書）文學性不是孩子讀不懂的作品的“遮羞布”，它並不“唬人”。首先就是要有形象，任何一部世界文學經典都如此。其次是故事性，像安徒生最為人熟知的作品，也都是故事性非常強的。再次是語言，要用孩子熟悉並喜歡的語言。”

這本《會說話的老鼠》和作家楊紅櫻的觀點不謀而合，是

一部集形象性、故事性和兒童語言為一體的故事書。書的字數並不是很多，講述的是小老鼠以賽亞的逃亡生活。以賽亞是一隻實驗室裡的小老鼠，他是藍色的，並且還能夠說話、會笑、能認字、有感受。它和其他的小老鼠從實驗室裡逃出來，結果掉隊了，成為了一隻“獨行俠”。

對於小小的老鼠來說，世界永遠是那麼的大。

對於一隻掉隊的小老鼠來說，恐懼時刻伴隨著他。

但是，以賽亞是一隻與眾不同的老鼠，他不斷地用智慧消除著恐懼，用思考解決著麻煩。他善於發揮自己的優勢，用尾巴掌握著平衡，用鬍鬚探路，在黑暗的環境裡依然能夠行動自如。

也許，《會說話的老鼠》帶給孩子們的並不僅僅是緊張的故事情節，更重要的是面對孤獨和困境的執著和耐力。

楊紅櫻曾經說過“童書閱讀的意義是讓孩子成為終身熱愛閱讀的人。”

但，童書最重要的意義更是關於，在簡單的文字中到人生的意義。