教育小孩子千萬不能急功近利

有的家長在孩子很小的時候，就教孩子寫字、算數。很少關注小孩情商方面的發展。這種現象耍不得，我們一定要每天看到小孩的進步，連玩耍也不例外。

不知道家長們為什麼要這麼急地看到功效。選擇最好量化的識字教小孩。

這只是我自己的觀點：所有應該由父母教會孩子的知識中，最不重要的就是識字，背書之類了。為什麼呢？因為這些是他遲早都要學會的東西。5歲認識3000字，跟15歲認識3000字，有什麼不同？退一萬步說，難道你認識3000字，就有了理解能力去讀《戰爭與和平》嗎？

對於個別家庭全職主婦來說，家有小孩，千方百計教孩子識字、背詩。背上了就開心得不得了。這種方法可取嗎？不可取。我們應不主動教他，他問，我們才答，這是基本原則。不必要考查他學了多少字，他到底識多少字不重要。因為那些都是他自己主動學的，是他自己的東西，是他需要的，他用來看電視或是圖書的，而不是我覺得對他有用，一定要送給他的。

我不知道我這樣說是不是會遭到眾人的反對。但是，對於一個不到的年齡很小的孩子來說，對於一個家庭，對於一個媽媽而言，最重要的事不是教會他什麼，而是陪伴他長大。陪伴他，給他安全感，讓他快樂，給他相對自由的空間（相信我，一個小孩所要求的空間其實很小，你絕對可以給他，只看你肯不肯給他）他的前途什麼的，跟眼前的時光比起來，其實很遙遠，你能切切實實給他的快樂，不過是現在。他的任務也不是前途，他的任務就是健康快樂地長大，長成一個心智體魄都健康光明的少年人。小孩就象植物一樣，最不需要的就是助長，照顧好他，愛他，給他自由成長的空間，他就會自己健康地成長。現在你體貼他，他才能學會體貼，將來他會體貼你。反之亦然。

家長教他識字什麼的，不過就是為孩子他的以後的前途。其實家長靜下來想一想就明白了：孩子的前途，是他自己的事，最好由他自己決定。而不是家長現在就替孩子想好，孩子要怎樣怎樣，至少應該做到怎樣怎樣，你替孩子背上前途，他很可能，有極大可能，就要揹負你的焦慮，因為家長在替他焦慮，所以家長會將焦慮轉嫁到孩子的身上，而不問孩子是否有能力，是否願意，揹負這一份焦慮，以及同時家長對他的期盼。

家長們覺得這樣孩子會真正健康地成長嗎？現在孩子當然還小，什麼都以家長為重，但是孩子的心是清明的，知道自己負擔了不該負擔的東西，等到了叛逆期，孩子不再願意以家長為重，孩子也沒有學會寬容。