清朝，有一個落魄的文人，滿懷柔情地寫下了“閒時與你立黃昏，灶前笑問粥可溫”的語句，細膩中透著溫馨，其實那個時候他的妻子已經染病而亡，可想而知，他在思念如此洶湧：
閒時光，家中灶，灶前人，一碗粥，心人......
這個人就是沈復，他在病榻前寫下了一部被稱為“晚清小紅樓夢”的《浮生六記》，大約四萬餘字的回憶錄，記敘自己半生的經歷：
乾隆年間出生於長洲（今江蘇蘇州），出身於幕僚家庭，14歲隨父親到浙江紹興求學，沒有參加過科舉考試，曾以賣畫維持生計，後來到蘇州從事酒業。他與妻子陳芸感情甚好，因遭家庭變故，夫妻曾旅居外地，歷經坎坷。妻子死後，他去四川充當幕僚。
後人將“閒時與你立黃昏，灶前笑問粥可溫”化用為許多版本，那麼，“何人為你立黃昏，何人問你粥可溫”，這裡的“何人”，相信每個人都會問著自己，同時好奇地問著別人，我更願意理解為不同時期不同陪伴著的人，且聽我緩緩道來。
有人與你立黃昏，有人問你粥可溫
那個時候是被呵護的，世界是簡單的，自己也簡單的，一切都是美好的。
經常問你粥可溫的人，是自己的母親；經常帶你去看黃昏的人，可能是自己的父親。
幼年時那些溫暖的畫面一定會浮現在面前：
坐在凳子上的孩子，對面的母親端著一碗粥，一勺一勺地從碗裡舀出來，輕輕沿碗邊刮一下，放到嘴邊輕輕地吹著氣，然後再把溫度適合的粥送入你的嘴裡。
“燙不燙？慢慢吃，彆著急”飄蕩在耳邊的是母親熟悉的聲音。
晚飯後，父母帶著孩子走出家門散步，夕陽下，勾勒著大手牽小手的溫暖畫面，這幅畫的製作時長比較短暫，黃昏的時長也短，因為一勺一勺的粥很快餵養大了每一個孩童。
閒時與你立黃昏，灶前笑問粥可溫
成年以後，成家立業的你有了自己的小家庭，離開了原生家庭，這個時候一年四季的一日三餐在時間的流水席，出現了一個相濡以沫的枕邊的人。
也就是《浮生六記》裡沈復描寫的理想的生活。夫妻恩愛，情投意合。世界是浪漫熱烈的。
這個時候與你看黃昏的人是彼此心儀的愛人，攜手同行，相擁而立，勾勒出的是一幅溫馨的畫面，畫面裡有愛情。這段時期的那碗粥裡有著關懷，有著激勵，這碗粥將愛情慢慢地熬成了親情，彼此的兩個陌生人相互融為親人。
瓦爾登湖+浮生六記
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何人與人立黃昏，何人問你粥可溫
“何人與你立黃昏，何人問你粥可溫”，
沒有走到暮年，誰都不會有答案，沒有人知道到那一刻的“何人”是誰。
如果足夠幸運，“何人”是你的枕邊人，愛人還在你的身旁，陪伴著餘下的歲月，一起喝著那碗人間的“粥”，平淡但足以維持生命，相扶著去看夕陽，這幅畫面已然圓滿。
還有一種幸運，“何人”是你的子女，心是暖的，那碗曾經投餵的“粥”終是迴歸，置換在不再強壯的自己面前，看著自己一手帶大的孩子，坐在對面的孩子，一勺一勺地從碗裡舀出來，輕輕沿碗邊刮一下，放到嘴邊輕輕地吹著氣，然後再把溫度適合的粥送入你的嘴裡。
“燙不燙？慢慢吃，彆著急。”飄蕩在耳邊的，是經年前熟悉的聲音，彷彿昨日重現。
再不濟，“何人”是你的保姆，夕陽裡的這幅畫多多少少有點淒涼，不再健康的身體，逐漸模糊的意識，需要別人照顧的無奈都寫進了黃昏圖裡。
天邊還是那個即將落下的太陽，只是來的感慨“
夕陽無限好，只是近黃昏
”，
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回顧一個人一生，從少年到青年直到暮年，完整生命的歷程，一碗粥貫穿一個人的身體，一個黃昏見證著身邊的何人。
我們感悟，
一路走來的生命旅途中的時光，不停地變幻著陪伴在身旁的人，而你在不同的時期也在看不同的夕陽，懷著不同的心情走過這一路的道路，感悟生命的意義。
一碗粥，衡量著人間的溫度；一個黃昏，亮照著每個人的生命。
有了孩子，自覺地成為喂粥的人；有了伴侶，心甘成為做粥的人；有了年老的父母，必須去做粥和喂粥，去盡一個子女的義務，在夕陽下再添一抹溫暖。而這所有的記憶都會勾勒出你的人生軌跡。
沒有誰的輝煌是日不落的永恆，每個人的生命歷程都一樣。
蒼生的平等，永遠可見！
