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五下－3月是故鄉明。mp3
五下－3月是故鄉明。mp3
05：21
來自紫雲隨筆
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知識點
教材分析：
《月是故鄉明》是季羨林先生在耄耋之年寫下的文章。老先生以月作為抒情線索，透過對故鄉和自己童年生活的回憶，特別是對故鄉月色的動人描寫，抒發了自己對故鄉永遠的思念與牽掛。
作者巧妙設題，用唐代詩人杜甫的詩句“月是故鄉明”作為文章的題目，統領全文，揭示主旨，奠定文章的情感基調；增強文章的文化內涵。由於杜甫這句詩是千古名句，特別能引發讀者的共鳴，被廣為傳誦。用它來做題目，更能表達作者的鄉思之情。
作者巧妙安排文章結構。開篇點題，總結全文，引起下文，為下文做鋪墊，設定懸念，引起讀者的閱讀興趣。接著由月過渡到山，到水，進而過渡到家鄉的水，過渡到作者的童年生活，並透過他鄉月亮與故鄉月亮的對比，表達自己對故鄉的思念。結尾處短短几句話，把全文的情感推向了高潮。
作者介紹：
季羨林 （1911。8-2009。7），字希逋，又字齊奘，北京大學教授、中科院院士、國際著名東方學大師、語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家。語言學家、文學翻譯家，精通12國語言，翻譯了大量作品。生於1911年，山東臨清縣人。1930年考入北京清華大學西語系。1935年赴德國留學。1941年獲哲學博士學位。1946年回國，歷任北京大學教授兼東方語言文學系教授、系主任。季羨林、金克木、鄧廣銘、張中行四位老先生，因為都曾在燕園居住，人稱“未名四老”。四位先生實則住在未名湖的後湖，那地方叫朗潤園。所以又稱 “朗潤園四老”。
多音字：
鬥：dǒu星斗 dòu鬥爭
燕：yān燕國 yàn燕子
近義詞
：
孤單——孤獨 陪襯——襯托
氣派——氣勢 盼望——期望
澄澈——清澈 廣闊——遼闊
平凡——平常 不可勝數——不計其數
反義詞
：
容易——困難 澄澈——渾濁
廣闊——狹窄 平凡——偉大
不可勝數——屈指可數
理解詞語：
【陪襯】①附加其他事物使主要事物更突出；襯托。②陪襯的事物。本文是第二種意思。
【不可勝數】不能數完，形容數量非常多。勝：盡。
【頂天立地】形容形象高大，氣概雄偉豪邁。
【恍然大悟】忽然間明白過來。恍然：形容忽然醒悟。
【煙波浩渺】形容江湖水面十分遼闊。煙波：煙霧籠罩的江湖。浩渺；遼闊無邊。
【篝火】原指用籠子罩著的火，現借指在空曠處或野外架木柴樹枝燃燒的火堆。
【樂此不疲】因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中。
【相映成趣】互相對照映襯，顯得很有情趣，很有意思。映：映襯。趣：意趣。
【詩興】作詩的興致。
【油然】形容思想感情自然而然地產生。
【萌動】（事物）開始發生。
【晶瑩】光亮而透明。
【澄澈】清澈透明。
【離鄉背井】離開了故鄉，在外地生活（多指不得已的）。
【漂泊】比喻流落在外，四處流浪。
【旖旎】柔和美好。
【無垠】沒有邊際。
【碧波】碧綠色的水波。
【巍峨】形容山或建築物高大雄偉。
【雄奇】雄偉奇特。
【絕倫】獨一無二；沒有可以相比的。
【耄耋】指老年：高齡。素：七八十歲的年紀。
【點綴】加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。
【望】農曆每月十五日。
【良辰美景】美好的時光，優美的景色。良辰：美好的時光。
詞語擴充套件：
形容數量多的四字詞語：
不可勝數 數不勝數 不計其數
不勝列舉 恆河沙數
句子解析：
1、
每個人都有個故鄉，每個人的故鄉都有個月亮。
人人都愛自己故鄉的月亮。
開篇點題，點明主旨：愛故鄉。開頭簡潔、自然。
2、
以後到了濟南，才見到山，恍然大悟:山原來是這個樣子啊！
因此，我在故鄉望月，從來不同山聯絡。
像蘇東坡說的“月出於東山之上，徘徊於斗牛之間”，完全是我無法想象的。
作者的家鄉在山東西北部大平原上。小時候從來沒有見過山，不知道山為何物，所以無法理解詩句描寫的景象。
3、
我當時雖然還不懂什麼叫詩興，可覺得心中油然有什麼東西在萌動。
作者看到天空中的明月，清光四溢，看到水中的月亮與之相映成趣，心中萌動的一定是對明月的讚美，是對家鄉的歌頌。
4、
不管我離開我的故鄉多遠，我的心立刻就飛回去了。
我的小月亮，我永遠忘不掉你!
這段話透過世界各地的月亮與故鄉的小月亮作對比，表達自己對故鄉的思念之情。
段落大意：
第一部分（1）：簡單闡釋“月是故鄉明”這句思鄉名句的含義。
第二部分（2~4）：回憶故鄉和童年的生活。
第三部分（5~6）：寫離開故鄉後的生活，表達對故鄉的一片深情。
第四部分（7）：抒發對故鄉月亮的思念之情。
問題歸納：
1、你對“月是故鄉明”這一題目有哪些瞭解？
答：①“月是故鄉明”出自杜甫的《月夜憶舍弟》。 全詩為：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未收兵。”
②這首詩寫於安史之亂時期，表現了作者對家人的思念。
③月亮其實無處不明，但杜甫偏說“月是故鄉明”，從而突出了對故鄉的感懷。由於杜甫的這句詩特別能引發人的鄉思共鳴，因而被廣為傳誦。
2、
作者回憶了幼年時在故鄉的哪些趣事?
答：寫了兩件件趣事：第一件事是躺在坑邊場院的地上數星星；第二件事是在古柳下面點篝火，搖樹捉知了。
3、作者明明是寫故鄉的月亮，為什麼還要寫那些童年趣事呢？
答：這些童年趣事都是圍繞著月亮來寫的，數星星、捉知了、賞月等都跟月亮有關，透過寫這些銘刻在作者記憶中的童年趣事，表達出他對故鄉的眷戀、思念之情。
4、本文是怎樣表達對故鄉的思念之情的？
答：（1）透過對故鄉的月亮及月下趣事的描述，表達了對故鄉的思念之情。
（2）拿世界各地見到的月亮與故鄉的月亮作對比，表達對故鄉的思念。
（3）直抒胸臆，表達對故鄉的思念。
課文主題：
本文以“月亮”為線索，深情回憶了童年記憶中的故鄉月景和月下玩耍的趣事，以及離開故鄉後在世界各地漂泊看到的無數美景和月亮，透過故鄉之月與他鄉之月的對比，表達了對故鄉之月的喜愛，抒發了對故鄉的思念與眷戀之情。
圖文解讀
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