如果問同學們，對於中考作文的看法，相信大部分都會畏之如虎。中考作文的分值高、難度大，且容易拉開差距，更重要的是，大家普遍準備不足，不知道中考考什麼、怎麼考，害怕也就理所應當了。

為了幫大家答疑解惑，現在將中考作文的幾個關鍵點找出來，大家一起討論。

一、難點1

文章無話可說的問題

文章無話可說，其根本原因在於平時對於生活缺少觀察，對於人生

越少

思考。

我們的人生處處充滿著感動。記得老舍先生在創作《駱駝祥子》的時候，並不是親身經歷了類似的事情，而是從朋友的口中聽說到了隻言片語，進行加工，最後才創作了《駱駝祥子》這一不朽著作。多年以後，老舍在談到這件事情的時候說：“記得在36年，一位朋友曾經跟我閒談，說到他在北平認識了一個人力車伕，這個車伕最大的理想就是有一輛自己的車，但是很不幸，他買了車，又不得不賣掉，最後折騰了三回”。說者無心，聽者有意，老舍先生有意識地尋找有關人力車伕的資料，多年積累後，《駱駝祥子》問世了。

我們的人生處處有精彩。花開花落，雲捲雲舒，在我們看來是再平常不過的事情了，但在川端康成看來，卻有著非一般的精彩。海棠花盛開，川端康成從中看出了哀傷之美，於是才會有“凌晨四點醒來，發現海棠花未眠”的感動。

我們要敏感而又細膩地活著，而非粗放和麻木。對生活中的一切都留意觀察，用心品味，那我們在寫作時，腦海中會源源不斷地湧出靈感，又怎麼會無話可說呢？

二、難點2

講故事容易寫成流水賬

這是很多同學的通病，大部分同學為了湊字數，將一天之中所有的事情都寫個遍，從早晨到中午，再到晚上，囉囉嗦嗦，沒完沒了，這哪裡是寫文章？這是記事本！問題來了，我們怎樣將一件事情寫完整呢？

要想將一篇文章寫充實、寫具體，就必須從細節著手。

觀察事物，既要從整體著眼，更要從細節入手，例如，我們面前放著一個蘋果，很多同學在觀察的時候，只能看到一個蘋果。那我們該怎樣從細節觀察呢？我們可以調動自己的多種感官，先看看，再摸摸，然後再聞聞，最後可以咬一口嚐嚐，將自己所得的體會轉換成文字，就是文章。

要想將一篇文章寫充實、寫具體，就必須發揮想象，我們看一段文字。

下午，太陽還沒有落，峽谷裡早升起一層青色的霧。這使得峽谷裡的黃昏來得特別早，而去得特別遲。於是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊湧向江心，使江面上只剩下一線發光的天空。長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。

三峽的風景該怎麼寫呢？我們來看一下作者是怎麼寫的。作者發揮想象，將長江想想成一條明亮的帶子

，長江是奔騰不息的，但作者卻寫出了它的靜態，動中有靜，動靜結合，使得文章更有美感，這都是想象的作用。

三、難點3

文章寫的不夠生動。

所謂文章寫的生動，其實就是文章要有文采。一篇有文采的文章，就像飯菜有滋味，而無文采的文章，會讓人感覺枯燥無味，提不起興趣來，那文章怎樣才能有文采呢？

文章要有文采，要活用修辭手法。比喻、擬人、排比、誇張、對偶、反覆等修辭手法，要活學活用。大家可以先從句子練起，每天堅持寫幾個修辭句，久而久之便能得心應手，用在文章中，馬上會吸引讀者的眼光。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。

朱自清先生寫的《春》寥寥數語，便用了比喻、排比、擬人等修辭，將春天的朝氣與活力刻畫的栩栩如生，讀來讓人興趣盎然。

文章要有文采，要活用人物描寫。在描寫人物的時候一定要細緻，刻畫出人物最細微的東西，這樣才會讓人感同身受，身臨其境。

掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕穀，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。

魯迅先生在描寫雪地捕鳥的時候，用了一系列生動而傳神的動作，“露”、“支”、“撒”、“系”等動詞，將雪地捕鳥的動作過程寫的非常詳細具體！

總之，文章的寫作不是一日之功，需要多多觀察、多多積累、勤加練習，希望大家都能寫出獨具特色的好文章。