打鐵還需自身硬，安全有效的生物危害防護需要高職醫學檢驗技術專業，實驗室自身規範、科學的管理與約束。目前高職醫學檢驗技術專業實驗室均存在生物危害物品，實驗室生物安全規章制度不健全、應急預案不能被演練而停留在檔案上、SOP檔案不完整、實驗室生物安全管理人員缺乏資質、生物安全培訓較少開展或從未進行等各項實驗室管理工作無規章可循，致使國家生物安全防護措施未能嚴格落實，生物安全危險事件時有發生［3］。

高職院校作為我國醫學檢驗技術高階技能型應用人才的培養基地和檢驗產業的孵化器，在規範和加強生物安全實施與管理方面會有更加顯著的示範引領作用。

2。1健全管理組織機構

高職醫學檢驗技術專業實驗室應當具備專業領域相關活動的資質與能力，實驗室的設定需在上級主管部門進行備案。實驗室所在的院系應當成立生物安全管理小組或委員會，職責為指導、監督、評估、諮詢生物安全的相關事項，並負責生物安全管理體系的頂層設計、專案實施、狀態維持、問題改進等。如在細菌培養實驗實訓中，應當要求學生做好基礎防護，戴口罩、戴手套、女生剪指甲、扎頭髮，勿交頭接耳、來回走動等，實驗完畢按照六步洗手法清潔自身手部，做好相關實驗裝置使用記錄、清理回收生物危害廢棄物並進行登記等。

2。2完善人員管理

高職醫學檢驗技術專業實驗室管理人員應具備專業素養，具備專業領域教育背景，洞悉國家生物安全管理法規、政策、標準，適時進行生物安全繼續教育或定期參加生物安全培訓，高危接觸生物危害物品的工作人員應當具備相應的資質。例如微生物實驗室相關人員應主動參加國家生物安全防護培訓，取得生物安全從業資格證書，並按照生物安全操作規程進行實驗設計並進行管理，並積極歸納總結在實踐過程中得出的經驗和教訓。對新入職的人員必須進行崗前培訓，對不同實驗室的人員分別進行培訓，做到分級培訓，有的放矢。並有針對性地建立人員健康檔案並定期進行體檢。切實加強實驗室相關人員的生物安全教育管理和宣傳工作，提高實驗室生物安全認知水平和管理水平。