導語：熱愛歷史的朋友們都知道，古老的東方民族如何在屈辱之後又迎來複興，我們跟隨者前人的腳步，越過古老的歷史時光，連線文明，面向世界。中華民族是愛好和平的民族，和平是一個強大的民族的待遇，我們應該銘記歷史。

一．原來俄羅斯課本是這樣描述中國的！“寫得太真實了”！

俄羅斯與中國關係史要追溯到中國宋元時期。中國革命家在蘇聯的影響下，建立中華人民共和國並與蘇聯簽署同盟互助協議正式建立同盟關係，新中國在蘇聯的幫助下工業尤其是重工業快速發展，好景不長，中國與蘇聯關係開始惡化一直到蘇聯解體。

1991年蘇聯解體俄羅斯聯邦承接了蘇聯的主體，到普京時代俄羅斯與中國才開始逐步恢復到雙邊關係歷史最好時期，現在俄羅斯和中國都面臨美國霸權的挑戰需要中俄共同協手維護世界和平與發展。

對於許多在校的學生來說，歷史是一門重要的學科。在校園中，聆聽教師的循循教導，透過對歷史的學習，能夠了解到歷史歲月的演變。

每個國家對於別國的歷史也有自己的記載，歷史愛好者，可能會發現閱讀別國對我國曆史的描述的時候，會有扭曲事實的現象，對此十分氣憤。日本不承認侵華戰爭，對美國卻保持中立態度。

對於與中國建交比較早的俄羅斯來說，俄羅斯的歷史課本上面記載了許多對於中國的戰績以及歌頌的文字，忠於史實，也顯示了其大國風度。

俄羅斯的歷史課本所描述關於中國的歷史，中國的傳統文化等，還是十分詳盡的。在《世界文明史》的課本上，除了介紹俄羅斯本國的歷史，還十分詳盡，大篇幅地介紹了中國的歷史全貌。

可以看出俄羅斯人民真心讚揚和欣賞中國上下五千年的古老文明。也令人充分感受到了俄羅斯國家對中國的喜愛。

書寫歷史是一個十分重要的工作。在古代時期，由於沒有先進的裝置，無法用照片、攝像等方式記錄下來。只能由人們的書寫，儘量客觀地描述真是的歷史。

當我們閱讀俄羅斯的歷史課本，對於中國的歷史，如此詳盡用心的描述。其中有提到秦統一中國，漢朝奠定了中國政治制度的基礎，以及官僚體系等等。可以看出俄羅斯對中國歷史的用心。

二．追求歷史真相 不聽信扭曲的歷史

巴爾扎克在《幻滅》中說過：“歷史有兩部，一部是官方的，騙人的歷史，做教科書用的，給王太子唸的；另外一部是秘密的歷史，可以看出國家大事的真正的原因，是一部可恥的歷史。”中國的歷史是悠久的、輝煌的，單拎出來任何一個時代，都足以讓世人大開眼界。

美國的歷史教科書對中國有一個十分清晰的朝代更迭體系。另外，對於中國古代名人、文化、地理、戰爭、氣候變化等詳細介紹。

日本的歷史教科書，卻可以淡化了侵略戰爭的事實，這樣的描述可以說對近代歷史的公正性有失偏頗。

韓國的歷史教科書，稱四大文明古國都是韓國的子孫。不僅如此，韓國在關於渤海、高句麗問題上，態度十分強硬。

真實的歷史是由史料證明的，學生們應該追求歷史的真相，不盲信扭曲的史實。

三、以史為鏡 在歷史精華中學習前進

對於歷史的學習態度，我們應該取其精華，去其糟粕。作為學生積極學習的態度、求真務實的學習，無論是學習還是日後工作都有著十分重要的意義。

現在越來越多選擇出國深造的學子們。那麼對於一些“辱華”或者“歧視華人”的事件應該如何積極面對呢？

一些留學生當初為了開闊自己的眼界而選擇出國，沒想到卻遭受到不公平的歧視對待，覺得很委屈。那麼遇到這樣的事情，我們應該調整好自己的心態。

我們為了保護自己的人身安全，不建議正面衝突。可以選擇一些媒體平臺，冷靜、客觀地敘述事實，向外界展現真實留學生的形象。

作為一箇中國人應該認真學習本國的歷史，放眼量才能走向世界。對於故意扭曲史實的其他國家的陳述，以及個人的歧視攻擊，應該做積極的迴應。尊重一個國家的歷史，做一個有正確歷史觀、世界觀的人。