文/初語
導語：教師是學生的領路人，學生的成長離不開教師的指導。
而教師想要更好地教育學生，就必須和學生溝通，只有溝通才能慢慢了解學生的脾性，並且能充分發揮教育的實質性作用。
現在是網路發達的年代，因為網路把人與人之間的距離拉近了，自從學生開始上學，老師就會建立班級群，因為這樣更加方便教師和家長之間的溝通。
學生之間也會有班級群和小組群等等，如果學生有問題就會單獨和教師溝通，節省了很多時間。
但在聊天軟體裡面很多相似的群名疊加在一起就會讓學生髮錯訊息，
甚至有一些“秘密”都發給教師了，這讓學生很尷尬，可老師調侃式回覆卻讓人大跌眼鏡。
學生錯把訊息發給老師，尷尬指數5顆星，老師調侃回覆很搞笑
站在學生的角度上來看，學生內心是懼怕老師的，可能在大街上看見老師都不敢打招呼，更別說是發錯訊息這種尷尬的事情了。
況且有時候學生髮的訊息“不正經”，老師在看到這種訊息的時候也表示很尷尬，只能用調侃的話語回覆學生來緩解尷尬。
在學生時代，學生會加很多老師的微信，一
方面能拉近學生和老師之間的距離，另一方面學生和老師之間的溝通會變得更加方便。
就像這位學生在春節給楊老師拜年，但不小心發到了孫老師那裡，尷尬指數五顆星，還好這位老師沒有計較太多。
學生階段難免會遇到自己喜歡的人，但如果學生因發錯訊息暴露了自己早戀的想法那麼就有一點得不償失了。
這位初中生不小心把發給暗戀物件的訊息發到了老師那裡，
而且語言非常“油膩，等到學生髮現的時候已經不能撤回了。
這時老師為了緩解尷尬直接發了一個
“地中海髮型”並反問學生“你看我亮不亮”？真的是太搞笑了。
其實不僅僅只有初中生有發錯訊息的時候，大學生也會犯類似的錯誤，這位大學生將不太正經的語句發給老師。
而老師用一個“微笑”緩解了所有問題，老師首先詢問學生的是論文完成得怎麼樣了？建議學生先完成作業再聊天，並給學生髮了一篇相關文章，希望學生能以學業為重，並表示想要在開學的時候跟學生聊一聊，不得不說這是一名負責任的老師。
初語老師有話說：
其實發錯訊息這種事情完全能避免，學生在給別人發訊息的時候一定要仔細看傳送人是誰，這樣就會避免發生這麼尷尬的事情。
而且一定要給老師鮮豔的備註，這樣就能快速區分老師和同學。這樣也能從根源解決發錯訊息的問題。
如果學生髮錯訊息就一定要及時跟老師說清楚不能讓老師誤會。
在網際網路發達的年代，發錯訊息算不上新鮮事，人人都有粗心大意的時候，老師也會理解學生，所以學生沒必要過於較真，學生也要學會尊重老師。
學生應該學會體諒老師，聽從老師的教導
提升成績
在許多學生看來老師的工作是非常輕鬆的，但學生看到的只是表面，老師的工作並不輕鬆。
老師身上承載著千千萬萬家庭的希望，老師光是管理學生就已經筋疲力盡了。
所以學生要學會體諒老師，懂得老師所付出的辛苦，學生爭取讓自己的成績名列前茅，用優異的成績去回報老師的教導，老師內心也會覺得十分欣慰。
尊師重道
尊重老師是古往今來的道理，只要擁有學生身份就必須要做到“尊師重道”。學生不能給老師起外號更不能隨意地頂撞老師。
學生應該用謙遜的態度跟老師溝通，而這樣師生關係也會變得更加融洽，對學生的學習成績也會有一定的幫助。
筆者寄語：
如果學生誤發訊息給老師或者別人，那麼學生一定要及時道歉不能躲避這件事情，
因為逃避並不是最好的解決方法，如果學生若無其事甚至會讓老師覺得學生的人品有問題。
老師是學生的指明燈，不管在何時何地學生都要尊重老師，也希望所有學生和老師之間的關係都很融洽。
今日話題：
大家有發錯訊息的時候嗎？如果發錯訊息是用什麼方式解決的？
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