教育路上的“掌燈人”

教育路上的“掌燈人”

柳公權中學教師宋會寧說:“愛就是教育,沒有愛便沒有教育”。初為人師,源於一份純粹的熱愛。每一次看到學生的進步與成長,都會收穫滿滿的幸福和成就。”

教育路上的“掌燈人”

耀州中學楊才軍說:“教育的路上充滿酸甜苦辣,但學生的成長讓我熱情高漲。儘自己最大的努力教好每一個孩子,讓他們的人生不留遺憾。”

教育路上的“掌燈人”

現場音:叮鈴鈴~ 上課。起立,老師好。同學們好,請坐。今天老師要帶領大家一起來品析一篇只有68個字的小品文……

學生音:“這是我們的語文老師,也是我們的班主任。在同學們眼中,她和藹可親、平易近人。課堂上,她傳授我們知識,讓同學們在知識的海洋裡遨遊。辦公室裡,面對一沓沓作業,不管忙到多晚,她都會一絲不苟地進行批改,並讓我們看到作業完成的好不好、錯在什麼地方、為什麼錯。

她經常會說,同學之間要團結友愛,不去傷害別人,也要保護好自己。

她也總會教育我們,要以德為先、尊老愛幼,要有理想,長大做有用之人。是她的諄諄教誨,讓我們懂得了很多做人的道理。

我們的老師,她是美的耕耘者,美的播種者,也是我們最喜歡的人。”

教育路上的“掌燈人”

耀州中學楊才軍說:“接下來,我們要求通項公式,實際上,我們先求出來的就是關於an+1的這樣一個式子。所以說是我們在學習數學的時候,一定要注意這個數學思想……”

教育路上的“掌燈人”

學生音:“心中有熱愛,眼裡有星光。他是我最敬佩的人,也是我最想成為的人。

他帶領我們開啟數學殿堂的大門,面對各種難題,總能一針見血地指出關鍵,引人入勝、充滿智慧的講解,總令大家全神貫注、目不轉睛,也會讓我們感受到思考的無窮樂趣。

他亦是我們人生路上的引路人。他常說:身體永遠排在第一位,要經常參加體育鍛煉;他也總會說:要注重心理健康,成為陽光、積極的人。

嚴於律己、刻苦認真;正直真誠、善良體貼,對我們就像無話不談的好友;對待別人寬宏大量、照顧我們方方面面。

他像是我們心中的暖陽,為我們照亮眼前的黑暗,給予我們前行的信心。”

記者說:“三尺講臺的潛心、以德立學的事業、育才報國的使命;一支粉筆、一塊黑板;用摯愛和信念,點燃奮鬥的青春;用無私和奉獻,鑄就人生的精彩。孜孜不倦,潤物無聲;一身風骨,一生傳燈。他們,有一個共同的名字——光榮的 人民教師。”

教育路上的“掌燈人”

柳公權中學教師宋會寧說:“為學生的終身發展與幸福奠基。不放棄任何一個學生,注重培養孩子們的個人素質與道德修養,讓他們成為善良、正直、積極向上的人。”

教育路上的“掌燈人”

耀州中學教師楊才軍說:“在平凡的崗位上,認真做好每一件小事。用心關愛學生、接納學生,發掘他們的潛能,成就他們的夢想,真正讓自己的學生有見識、有擔當、有更好的發展。”

教育路上的“掌燈人”

柳公權中學教師張敏說:“我為自己能成為一名教師而感到十分榮幸。青春校園裡,努力讓自己成為一名優秀的人民教師,帶領孩子放飛夢想、逐夢未來。”

教育路上的“掌燈人”

耀州中學教師李潤瑩說:“希望今後的教育生涯中,謹遵教書育人之道,對學生耐心認真,對自己進取虛懷,做有底蘊、有思想、有痴勁、有創新的優秀人民教師。”

教育路上的“掌燈人”

柳公權中學學生張釗僖說:“老師是黑夜裡的明燈,照亮了我們前進的路;老師是大海上的航標,為我們指明瞭方向。”

教育路上的“掌燈人”

耀州中學學生王宇軒說:“感謝每位老師的辛勤付出,是你們用汗水鑄就了祖國的未來。衷心祝願所有的老師們身體健康、工作順利,教師節快樂。”

教育路上的“掌燈人”

北街小學學生王子兮說:“一年又一年,你把青春奉獻給課堂;一天又一天,你把知識傳授給我們。您辛苦了,老師,謝謝您。”

教育路上的“掌燈人”

北街小學學生齊聲說:“老師,您辛苦了,教師節快樂。”(記者:武洋 吳怡楠 報道)