明朝正德年間，在松江附近的村莊中有一個叫做袁承志的年輕書生。

袁承志的父親是一個讀書人，但是讀了一輩子的書也沒有考取一個功名，還把本就不多了家底敗得差不多了。在袁承志出生不久之後就鬱鬱而終。袁承志的母親受不了打擊沒過多久也撒手而去。

可以說袁承志從小就父母雙亡，是吃百家飯長大的。雖然村中裡其他村民的生活也不是太好可還是想辦法讓袁承志讀書識字。

曾經袁承志問過村長是為什麼，記得當時村長語重心長地對袁承志說：“我們這些人一輩子也只能在土裡刨食了估計沒什麼翻身的機會，但是你不一樣你爹好歹是個讀書人。

要說我們村裡誰能透過讀書翻身，也只有你了。給你取名承志也是希望你能夠繼承你爹的意願考取一個功名。

我們幫你也是為了幫我們自己，要是你能夠考取功名。大家的生活也能好過很多，在縣老爺那裡也能說的上話。”

袁承志記住了村長的話，也明白了大家的苦心。平日裡除了幹農活之外，把所有時間都用在了讀書上

就這樣時間慢慢過去，但是事情往往不盡如人意。雖然袁承志讀書稱得上刻苦，可是他一個貧苦百姓既沒有餘錢購買新的書籍又沒有名師指導。只知道一昧苦讀，很多年過去了也沒有什麼進步。

眼瞅著村裡其他同齡小夥子漸漸地同成家了，可袁承志家雖然有同村的村民幫襯可還是家徒四壁，一貧如洗。

其他村民看袁承志都到了成家的年紀還是光棍一條也不經有點著急。於是他們湊了點錢由村長交給袁承志。

村長對袁承志說：孩子，你今年也已經16了照理說也到了成家的年齡。大家都是看著你長大的，知道你是個好孩子。

讀書沒讀出什麼名堂大家也知道怪不得你，畢竟你又要幹農活又要讀書時間實在來不及。大家想了想，給你湊了點錢你去鎮上買頭好點的驢子給大家磨磨米麵。節省點時間貼補一點家用！

看著村長手裡那一文一文的散碎銀子，袁承志百感交集剛要說些什麼。這時村長又開口了：我知道你是個好孩子，你要是實在不想要這錢就當做我們借給你的。

見村長這麼說，袁承志也只能收下了這筆錢。次日袁承志就拿上了這筆錢，打算去鎮上買頭驢子。

好在一切都順順利利，袁承志也順利買到了驢子。村長給的錢還剩下了一點。回來的時候袁承志經過了一個小樹林。

只見樹林裡小道旁鋪著一塊包袱皮，上面零零碎碎地擺著一些小玩意。袁承志本打算直接離開，可是不知道為什麼感覺包袱皮上的東西對自己有著一股子別樣的吸引力。

袁承志鬼使神差地走了過去，蹲下來看了看。被上面一個雕像吸引了注意力。只見這個雕像是一個孔子持戒尺雕像，雕像高9寸許。通體為一塊黑色木料所制，但是看不出是什麼木頭雕刻的。雕像的頭胸等部位尚殘有紅色漆狀物，雕像底部已經出現了大面積皸裂紋。背後已經出現了變形，並且露出了大量的木質。袁承志不由地拿起雕像仔細端詳了起來。

“小夥子你要這個雕像嗎，要是喜歡的話就15文賣給你了”袁承志的注意力全被雕像吸引了，被冷不丁傳來的聲音嚇了一跳。

轉過頭只見發出聲音的是一個老頭，只見這個老頭頭髮花白。彎著腰身上穿著一件打滿補丁的襖子。目光灼灼，露出了一股難明的意味。

袁承志剛想拒絕，可是手裡的雕像卻傳來了一陣陣暖意。居然鬼使神差的答應了下來，從剩下的錢中小心的數出了15文錢交給了老頭。

袁承志將手上雕像放在買來的驢子上，慢悠悠地走了。身後的老頭看著袁承志的背影露出了一個意味深長的微笑。

回到村中，按照村長說的用毛驢給村裡的人家磨磨米麵掙點吃食多少也算是貼補家用。可是學業上還是苦無寸進。

多日下來，即使袁承志性情堅毅也不免有幾分沮喪。這天袁承志坐在屋內溫習課業，那尊孔子持戒尺的雕像就擺在屋中離袁承志不遠處的地方。

溫習課業，袁承志試著做了一篇文章。寫時袁承志感覺自己文思泉湧，寫完後袁承志覺得這是自己最近寫的最好一篇了。

這時那尊孔子持戒尺的雕像突然間開始震動，袁承志所寫文章的下方出現了硃砂色的文字，還有少量的噴射狀水漬好像一個老師憤怒的批註。只見文字寫著：

詞不達意，狂暴粗野。所做之文連八歲稚子尚且不如

。

同時袁承志的手中突然感覺一陣刺痛，只見手中出現了一條紅色的印記好像是被戒尺打過一樣。

袁承志被嚇了一跳，就要逃出屋子。可是剛走了沒幾步突然想到：這雕像買回來好幾天了，要是想害我的早就害了。我不是正愁沒有名師指導嗎，看樣子這雕像正好能夠充當我的名師。

想到這裡，袁承志沉下心來又走回了屋子。繼續學習，開始謄寫書上的內容正寫著呢突然謄寫的紙上又出現了硃砂色的批註：

無心之筆，如無心之人。何以書，何以文。

袁承志又感覺手心刺痛，趕緊收攝心神認真謄寫。

直到子時，袁承志還想繼續讀書。這時又見紙上出現了硃砂色的字跡：

勤學為善，然身體為本。若心力交瘁，何以為學

。

袁承志試著在紙上寫到：明天還有農活要做，今晚我還要多看會。

袁承志感覺手心被輕打，紙上又出現了字跡：

何故至斯 好學之人必有作為 汝尚年輕 當存報國之志 何紆居於如此清冷之地。

袁承志寫到：我知村中父老供我讀書多有不易，我想考取功名。能讓他們的生活過的好一些，哪怕我辛苦一些也無妨。

雕像寫到：

此言善矣 心懷百姓 護一方安寧 汝當得吾欽佩 夜已過半 汝當儘早歇息。

寫完還不等袁承志反應過來，他就出現在了自己的床上。只見雕像震動兩下袁承志就感覺昏昏欲睡，沒多時就睡過去了。

在雕像的幫助下，袁承志的學問大有長進。在雕像前學習時總覺得神清氣爽，問思如泉湧。可袁承志沒有注意到雕像身上的裂紋越來越多了。

又過了幾年，袁承志已經透過鄉試成為了一名舉人老爺。村中的不少田地也投獻在了他的名下免了不少賦稅，袁承志雖然知道此乃朝廷弊政但是大環境如此他也只能隨波逐流。只有嚴加約束自己，不接受其他人的投獻罷了。

這天袁承志來到松江府中辦事，經過城隍廟。這時城隍廟中有一個道士對他招手，袁承志本不想理會可是這道士突然來到袁承志身旁，在他的耳邊說了聲：孔夫子持戒尺雕像。

袁承志心中一驚，只見道士已經進到了城隍廟裡只得跟了上去。說來也怪，周圍的人好像對袁承志視而不見仍由袁承志跟著道士來到城隍廟後院廂房中。

來到廂房中，不等袁承志多說什麼。只見這個道士清光一閃直接變了一個模樣，袁承志一看這不正是當初賣給他雕像之人嗎。

袁承志雖然吃驚，但是臉上卻不露什麼聲色。那老頭見他這副表現，只得說道：真無趣，本以為你會大吃一驚呢！算了，不管你是真的不在意還是假的不在意都無所謂了。

我知道你有很多疑惑，我先一個一個給你解答。首先我是本地的城隍，你今天能成為舉人老爺一要感謝你袁家的祖上，另外就要感謝那個附在雕像上的靈魂了。

你袁家祖上也曾闊過，積德行善積累了不少陰德。本來你的老爹死後憑藉積累的陰德也可以在我身邊當一個師爺之類的。可是沒想到他居然用陰德換取你的功成名就，想不到你爹生前沒什麼本事，去世後倒是挺果斷的。

當然了，我也不能直接讓你當上舉人之類的。要是人人都這麼幹，早就亂套了。剛好我這裡剛好有一個附在雕像上整天嚷嚷著要教書育人的靈魂，乾脆就把他給你了。

袁承志聽說去世的老爹為了他做的事，不由得有些五味成雜實話實說他確實有點埋怨他的老爹，可是想到他為自己做的事又有些說不出的滋味兒。

袁承志問道：城隍老爺，那個雕像上的靈魂是什麼身份你知道嗎？

聽到這話，城隍老爺突然沉默下來。好半天才說道：那個靈魂啊，只是元朝末年一個窮教書的。你說他是不是太木了，亂匪讓他去做算賬的。非要把他的學生藏起來，自己拿著一把戒尺和亂匪拼命還說什麼絕不同流合汙之類的。為了15文的束脩這麼拼命你說值不值啊！

可是他不會想到吧，我這個他當時最瞧不上最調皮的學生居然會成為一地的城隍，他還不認不出我。其他學生早就煙消雲散了，真是笑死人了。”城隍爺一邊笑，一邊流出了眼淚。

好半天，城隍爺才停下來。對袁承志說道：好了，以我的能力也就只能保證你做到舉人了。接下來只能看靠你努力了，對了你家那個靈魂的時間也差不多了。趕緊讓他回來投胎去。走吧！

袁承志剛要走，突然城隍扔過來一個卷軸。“這是那個靈魂的畫像，你也算他的學生。實在沒事做的話就給他塑個像吧”

袁承志心事重重的回到家中：在紙上寫到，我今天碰到城隍了。聽說了你的事，值得嗎？

過了好半天，紙上才又出現了硃砂色的字：師者教書育人 雖嘔心瀝血 亦在所不惜。要是我都同流合汙了，我的學生又該如何看我

又過了好一會紙上又寫到：既然你遇到城隍了，那我的時間也差不多了。對了，要是在遇到城隍記得和他說一聲。他那一臉嚴肅演大官的樣子一點都不像，我還是喜歡他以前那副皮猴子的樣子。

隨著紙上字跡的消失，整個雕像也消失不見了。隨著雕像的消失，袁承志有一種悵然若失的感覺。

又過了幾年，袁承志又考上了進士後來外放為官。算不上是濟世安民，但也算是造福一方。後來袁承志借城隍託夢之說在城隍廟中給靈魂塑了一尊像。

以上是本人原創的民間故事，講述了書生袁承志在一個夫子雕像的幫助下考取功名的故事。

夫子雕像的來歷也很令人唏噓，它生前是一個鄉村的窮教師。為了師德，為了給自己的學生做一個榜樣所以慷慨赴死。

正如故事中夫子雕像說的一樣：師者教書育人，雖嘔心瀝血然在所不辭。

故事中城隍想必也懷念自己的老師吧，後來的冷嘲熱諷都是來自自己小時候對於老師的小小不服氣吧。

老師就是這樣，引領著我們的成長給予我們人生的方向。