認知的錘子:從無到有,有到多,多到無

早上跑步,聽書《窮查理寶典》,一本好書,值得多讀幾遍。

裡面有一句話出現了幾次,大家熟知的一句話

“拿著錘子的人,看什麼都像釘子”

這句話出自美國著名作家馬克·吐溫,原文是:

To a man with a hammer, everything looks like a nail。

當我們手裡有某種工具時,做事總會傾向於用這種工具來解決。

將工具轉變為思維時,也會出現這樣的情況。

當我們手裡只有一種思維時,看待問題就往往會用這種思維來分析。

人們經過年復一年的專業培訓,會成為經濟學家、工程師、營銷經理、投資經理等,當他們瞭解並熟悉了某專業領域的思維模式之後,他們就會到處嘗試將所有遇到的問題,都用自己的專業思維模式來解決。

很容易陷入自己的思維框架裡難以自拔。

芒格提倡要學習在所有學科中真正重要的理論,並在此基礎上形成所謂的“普世智慧”,以此為利器去研究商業投資領域的重要問題。

人們最初是沒有錘子的,透過學習獲得第一把錘子。

錘子,就是後天習得的一種技能,一種思維方式,掌握了一種技能一種思維方式,如果沒有繼續學習,就容易陷入拿著一把錘子滿世界找釘子的困境。

具備學習能力的人,會持續學習,獲得新的錘子,慢慢的,身上的錘子多了起來,可以針對不同的問題,選用不同的錘子去解決問題。

繼續提升到普世智慧階段,綜合應用各學科思維與方法去求得最優解。

所以,

以前的

聖賢,將很多

知識

技能融會貫通,是智慧的

集大成者,例如亞里士多德、

達芬奇,

他們是科學家、

數學家、物理學家、

畫家、

哲學家

……

這一切的結果,必須是經過多年實踐,深度思考,歷練而成。

所以,不要老是拿著一把錘子去滿世界找釘子,忘記手上現有的錘子,不斷尋找新的錘子,把越來越多的錘子,內化為普世智慧,就有上升到思維的更高境界。

一篇短文,有感而發,這是跑步時候的胡思亂想,奔跑時候的思維,和靜止狀態,確有不同。

最後,再推薦這本好書,後面讀完,再和大家分享:

認知的錘子:從無到有,有到多,多到無