在我們生命的前幾年，思維與運動是一體的。運動佐助思考，遠在古希臘時期，哲學家和教育家們就熟知這一點，現代的腦科學研究更無數次驗證了它。

寶寶在出生一個月之內，雖然寶寶的反應並不是很明顯，但是卻特別的需要。比如寶寶出生之後，換尿片之後，用小寶寶的四肢做點運動，比如餵奶之後，抱一抱拍一拍，比如寶寶休息的時候幫他們做點運動，有規律的體操式互動，撫摸，都是互動的很好的方式。爸爸媽媽們可以從下面幾個個方面給寶寶多點刺激：

音樂

心理學家發現：音樂可以開發右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴絃的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動時，創造一個音樂背景。

視覺

購買適合嬰兒的圖片，黑白或彩色的大塊紋樣。床頭可以放旋轉玩具，外購或自制都可以。讓寶寶多看看你和其他家人的臉。媽媽在哺乳後可以抱起寶寶，並對他溫柔說話來引導寶寶目光注視自己（最佳距離是20釐米）。

運動

右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發比靜止狀態更快更強。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時有意識地讓左手多重複幾個動作，以刺激右腦。

可惜的是，中國人普遍缺乏運動精神，孩子們在繁重的課業壓力下，運動時間更是少之又少。這一點，中國父母尤其需要警惕。

日本有位學者曾說過：“如果想培養出智力高、頭腦聰明的孩子，那就必須經常鍛鍊手指，因為手指的活動刺激手指運動中樞，能促使智力的提高。”現代醫學研究也證實了，手指的運動中樞在大腦皮層中又佔據了較為廣泛的區域。

如果我們想利用孩子腦部發育的特性，促進孩子的智力發展，就應該讓他們的童年生活充滿美好的事物，並學會用自己的身體感官去體味，並與外部世界建立聯結。

美好並非要刻意去尋找。你不一定非要帶孩子去那些著名的旅遊景點，或者一定要帶孩子去多麼奢華無比的藝術品才行。美好在於生活點滴間。