讓孩子去練習足球，大多也是希望透過足球來鍛鍊孩子的身體，達到強身健體的效果。但在足球場上，孩子得到鍛鍊的不僅僅是身體……

01 更強的創造力

足球是培養創造力的有效途徑。足球比賽中，某些隊員被譽為“創造型球員”，是因為他們在足球場上總是能夠傳出意想不到的好球，過人時總能運用不同的技術動作改變速度或是方向騙過防守隊員，或是他們透過巧妙的射門方式完成得分等等。

這些創造型球員在球場上表現出來的創造性，恰巧也透過敏銳的觀察力、集中的注意力、高效的記憶力、創造性的想象力、創造性思維能力和創造性技能等體現出來的。

02 思維更加活躍

足球分為技術和戰術，每一場比賽都需要戰術策略，同時也要根據以往比賽分析對手的戰術特點，再來逐個擊破。足球的戰術配合對身體的參與度遠高於其他專案，對“速度、耐力、靈敏、協調、感知、預判”等機體能力都有很好的提高，也鍛鍊了孩子的身體靈活性和思維活躍度。

03 團隊協作能力更強

足球比賽是透過場上11人的共同努力，才能獲得比賽勝利。與其他個人專案不同，不能依靠個人的能力獲得勝利。足球場上每一名隊員都必須扮演好自己場上的角色，或許是前鋒或許是後衛，每一個位置都很重要。

所以學生從小接受這種教育，自然會養成團結協作的集體意識，並且會把這種習慣及責任感運用到現實生活當中。

04 能夠直面輸贏

讓孩子們僅僅從足球中體驗贏輸是遠遠不夠的，如何優雅地勝利和失敗是孩子們需要學習的。沒有人喜歡輸掉比賽的感覺，但更重要的是，如何優雅地失敗。

當我們贏得比賽時，常常很難學到什麼，而當我們失敗的時候，我們總能想到怎樣在下次做到更好。

05 能夠勇敢面對挫折

參加體育活動，特別是足球活動能夠增強中學生的抗挫折能力。足球比賽每次都會分出勝負，有時會遇到慘敗，使孩子們的自信受挫，但正是在這些比賽的輸贏中，鍛鍊了孩子的受挫能力，提高了孩子合理地接受、面對失敗的勇氣。