關於語言教學,家長最重要的能力,是接話

湯圓3歲了,是語言發展的關鍵時期。

關於語言教學,家長最重要的能力,是接話

如果1-2歲是培養孩子開口,那麼在這個階段最重要的指標就是訓練他們把句子說長。

我本人其實不太健談,尤其是面對陌生人。講電話更甚,基本上是能用一個字表達的堅決不用兩個字。所以對於我而言,這是一個艱鉅的任務。

但是在接孩子的話這件事情上,我覺得做的還不錯。

今天早上送湯圓上幼兒園,路上她看到樹旁邊飛舞著一隻蝴蝶,脫口而出:蝴蝶。

關於語言教學,家長最重要的能力,是接話

我馬上問道:寶寶,蝴蝶在哪裡呢?

湯圓:在樹上。

我:在哪裡?爸爸還是沒有看到。

湯圓:爸爸你看,在樹旁邊。

我:哦,我看到了,蝴蝶好看嗎?

湯圓:好看,蝴蝶飛來飛去。

……

別看對話簡單,但是把簡單的“蝴蝶”話題拓展到了方位、形狀、動作等等方面,還訓練寶寶把短句逐漸說長。

關於語言教學,家長最重要的能力,是接話

雖然自己不健談,但是我總結了幾個接話的方向:

1. 提疑問

在哪裡?什麼顏色?什麼形狀?好看嗎?怎麼動?……這些都是你可以拓展的方向,也和寶寶這個階段的認知相符。

2. 問英語

同樣是今天早上,經過共享單車我們也聊了一會腳踏車的話題,當湯圓告訴我腳踏車是

bicycle

的時候我還驚喜了一小下,因為我只教過一次。所以教英語也是一個好方向。

3. 講故事

有時候可以提一些關於這個話題的故事,比如碰到小兔子可以問問寶寶:你可以給我講龜兔賽跑的故事嗎?

不僅鍛鍊孩子的說話能力,連貫的講故事還強化了他的邏輯性和想象力。

當然,你也可以找其他的方向來拓展話題,但是核心思想就一條:多接話。

千萬不要就一句“是的”就把寶寶打發了。

關於育兒我也是新手,如果你有什麼高招也歡迎留言哦~