家長：唐老師，您好！這段時間我兒子總是將一些東西放在嘴裡學著大人吸菸的樣子，小孩子總是模仿大人的舉止。

唐老師：您好，您兒子多大了？

家長： 才二歲多，該怎麼去制止這種行為呢？

唐老師：先彆著急，這種情況很正常。0—6歲左右是孩子複製模仿採集資訊階段。不要制止，置之不理。因為孩子這麼做，你就會關注他，和他講道理甚至批評他。你看，他在你的關注下又和你溝通交流，採集了很多資訊，這正是他需要的。你越制止他會越來勁兒。

家長：我們做家長的在寶寶面前樹立好的形象，多注意言行，是這樣嗎？

唐老師：他本來就是想用這種行為來引起你的關注。當你忽視孩子的行為後，他發現這招不管用了，自然以後慢慢就不用了。家長要沉得住氣，幾天之後他就轉移注意力了。

家長：嗯，有時候犯錯了忍不住就會批評他。總是希望他是一個聽話懂事的乖寶寶。

唐老師：“我們做家長在寶寶樹立好的形象，多注意言行。”這是對的，比如不說髒話，說了也要及時對孩子說：“爸爸說髒話了，不應該。你可別學我啊。”但是對於抽菸，這是個普遍現象。家長要是不希望孩子學，在家儘量不抽就是了。

聽話的孩子不一定懂事，懂事的孩子一定聽話。

家長：家長總是希望自己的孩子是最棒的，用各種要求來要求他們。

唐老師：是啊，家長要根據孩子的特點來給孩子提供更多有用的知識，孩子不是你要求了他就能按你要求的去做，要你先給他輸送知識，然後他慢慢的編織邏輯思維，家長幫助他整理，當孩子真正的理解了，會使用了，然後家長再提要求，並用孩子能聽懂的話說給孩子聽，孩子聽的懂才能照做。

家長：嗯，得用心做個好家長了。