課本承載的不只是知識，也是學生上課認真程度地有力證明，課本內容影響著三觀和思想建設，也是學生時代，學生們心中最權威的讀物，當“毒教材”被曝出以後，才會得到家長和老師的強烈抵制，即使為了學生的學習，也是為了守護記憶中的課本。

新學期開學後，學生們最期待的就是發新書，在封面寫上名字，翻開看看插圖和課文，看到有意思的內容互相分享，但當代小學生要頑皮一些，

光是看還不滿意，想要在課文插圖上留下自己的印記。

尤其是學渣的語文課本，書上知識點沒記幾個，插圖倒是畫不少，語文書都要被學生們玩壞了，

家長看後火氣蹭蹭漲，學生們樂在其中，可大詩人杜甫就要受苦了。

學渣的語文課本火了，杜甫被“二次創作”，老師看後竟低頭臉紅了

“大語文”時代已經來臨，古詩詞成為學生學習的重點，受優秀傳統文化的影響，學生們從小背誦古詩，即使不知道詩句意思，也能一字不錯地背出來，對著名詩人更是印象深刻，比如李白、杜甫、王維等，

但其中杜甫“受傷慘重”，書中插圖被“二次創作”了。

騎著腳踏車的大詩人杜甫

杜甫所在的古代交通工具比較落後，出行不是靠馬就是靠牛，

為了讓杜甫在路上節省時間，一位學生特地為老先生設計了腳踏車

，車座上還有一個鳥籠，免得在騎行中無聊，讓杜甫也感受了一把追風的感覺，

老師看後很無奈，想替杜甫說句：栓q。

穿越千年的火炮戰士杜甫

杜甫是唐代大詩人，漂泊多年留下很多著作，如今仍被學生們背誦學習，但當時屬於冷兵器時代，為了能讓文人杜甫有戰鬥力，這名學生貼心地畫了個火炮，

看著戰鬥力十足，就是不知道後坐力大不大。

從火炮的繪畫細節來看，這名學生頗有藝術天賦，繁瑣複雜的火炮，畫得栩栩如生，對此老師只想說

，要是能把這份細心和耐心，放在學習上就好了。

當杜甫穿上了球衣

這位學生想象力出眾，想必平時也很喜歡打籃球，還為自己畫了個籃球隊友，

看著精神抖擻的杜甫老先生，不知道他的籃球技術怎麼樣

，是否能一擊投個三分？

熱愛運動是好事，加上中考體育分值有所上升，家長應該有意識地培養學生運動能力，但杜甫只能擺手放棄，

畢竟是他是個名副其實的“文科生”，寫詩中的王者。

杜甫遇到了“詩仙”李白

李白和杜甫被稱為“大李杜”，詩仙和詩聖之間的battle，但歷史長河緩緩流逝，留給學生們的只剩李白和杜甫的詩篇，為了滿足的自己的好奇心，學生對杜甫插畫進行了二次創作，畫上了李白，

不過為啥是在公主抱呢？老師看後低頭臉紅了。

看到學生們的課本插圖創作，不少家長頭疼不已，本來學習就很緊張，

學生上課還不好好聽課，這該如何是好？

素質教育下倡導學生全面發展，但要分清主次

學生的“二次創作”雖然離譜，但也能看出學生的藝術天賦，比如火炮那副圖，細節栩栩如生，用一般的筆畫出了不一般的圖，符合素質教育下倡導學生全面發展，

除了學習，個人興趣愛好也很重要。

但學生們要分清主次，不能在上課期間亂塗亂畫，也不能因為好玩，耽誤了正常學習，如果感興趣的話，可以在下課或者放學後，

要分清學習的主次，不能本末倒置。

應試教育下，分數成為學生升學的關鍵因素，老師和家長要重視學生的上課學習情況，如今很多學生早早便有了自己的想法，但三觀和是非觀尚未形成，需要老師和家長的正確引導，

如果發現學生亂塗亂畫，不要一味壓制，要在尊重學生的愛好下進行管教。

有些學生隨手創作的能力，看似沒用且耽誤學習，但這也是很多學生羨慕不來的能力，

家長若是加以培養，可能會成為學生的一技之長。

筆者寄語：

對書中插圖進行“二次創作”，是絕大多數學生都有的經歷，學生也要進行自我反思，上課時間寶貴，要珍惜課上的學習機會，同時也要尊重老師的教學成果

，儘量集中注意力聽課，成績提升後，家長才會更認可學生的愛好。

生活在資訊大爆炸的時代，學生每天接收各種各樣的資訊，對待學習可能會出現偏差，

家長要上心，正確引導學生的言行舉止，以身作則。

今日話題：

你上學時“二次創作”過課本插圖嗎？

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