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同時，田老師也指出，這節課變數不宜講太深，物件可以多元化，教學中要適時抓住錯誤資源，流程圖可以作為教學輔助手段進行研究，資訊科技中小組合作形式要適度... [ 檢視更多... ]

看到這個，京京又雀躍的說：“這個我知道，這個像個垃圾桶”... [ 檢視更多... ]

所有角色活動都需要在這個舞臺裡我們可以切換舞臺的背景我們可以設定背景特效我們可以新增舞臺背景音樂我們看一下舞臺佈局：舞臺大小480*360點選舞臺右上角圖示， 可以放大舞臺到全屏... [ 檢視更多... ]

有了教育培訓機構的課程和引導，小孩更容易接受程式設計知識，一般4-5歲就可以開始學習... [ 檢視更多... ]

舞臺資訊區舞臺資訊區可以更改舞臺的背景角色列表角色列表中可以增加或者刪除某個角色，也可以對角色做一些配置程式設計模組列表程式設計模組列表就像我們的積木盒子一樣，裡面裝有所有的程式設計積木當我們程式設計時，只需要從這裡把積木一一拖拽到指令碼平... [ 檢視更多... ]

最近被問到最多的一個問題是學完Scratch是不是可以應該學python了，這個問題其實真不好回答，每個孩子的情況其實都是不一樣的，我在這裡簡單寫一下小嚴走過的程式設計路，可以給一部分家長一個參考... [ 檢視更多... ]

這個我就不知道了，畢竟文章的主題不是告訴她的父母有多麼重要，而是要來告訴你，小孩子學習程式設計是多麼的重要，重要到如果你孩子不學，那你兒子未來只能在企業車間做一個看狗的人... [ 檢視更多... ]

由於scratch link連線時需要伺服器訪問，但是因為一些原因被限制了，所以我們需要多加一些操作... [ 檢視更多... ]

透過閱讀文獻可以看出，國外學者對Scratch線上社群的研究已十分全面，既有對社群裡已上傳的程式設計作品和大資料進行的宏觀分析，也有對固定的幾個經常使用線上程式設計社群進行創作的青少年進行的過程跟蹤記錄，還有對Scratch社群在程式設計學... [ 檢視更多... ]

作為一名教學300多名全國各地中小學生的程式設計老師，我認為如果真想讓孩子在程式設計方面有所進步，首先第一步要了解程式設計基礎，也就是我們今天要說的程式設計書籍推薦，然後再進入輔導班學習更加複雜的內容（那些認為輔導班不過是書本內容的聲音版的... [ 檢視更多... ]

另一方面，三度程式設計在“製造困難”的同時，也認為興趣是學習最好的老師，想要建立長期的興趣，孩子在學習過程當中所產生的問題就必須要得到及時、有針對性地指導和解決，而這離不開真人老師的實時指導... [ 檢視更多... ]