一張照片2種神態,“五道槓幹部”vs“不屑弟”,10年後人生對調
小學的成績與未來的學歷定型關係不大在學習上,有學生早熟,有學生晚熟,像上述的不屑弟就是典型的晚熟學生,他們在小學階段沒有意識到學習的重要性,每天最重要的事,不是學習,而是如何玩的更盡興,學習成績自然不會太理想...
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全場起立鼓掌,不愧是本週口碑第一
但巴赫曼沒有這麼做,他知道存在這種想法的人不止學霸一個,便向全班解釋了個別同學考得不好的原因:因為他們剛隨父母來到德國,面對全新的語言環境還無法適應...
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一群孩子都在玩鬧,只有一個孩子躲在角落裡,原因讓人揪心
我摸了摸孩子的頭,蹲了下來,儘量用溫柔的聲音跟孩子說“寶貝,你看大家玩的多開心呀,你可以跟大家一起玩,一起玩,看那有個空位置,老師跟你一起過去好不好...
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差生家長歡樂多:居然認為晶片斷層是因為中考分流的緣故
不過,最可笑的是:小編遇到一個差生家長,他居然認為,我們國家的晶片產業沒發展起來,是因為中考分流的緣故...
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育兒成才的關鍵四要素
培養孩子的閱讀興趣需要做到一點,家長們讓孩子去自己閱讀自己買書...
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“精英班”未必真精英,分快慢班叫停!優生差生站在同一起跑線
那是一次期中考試,兩個精英班的學生因為作弊抄襲,成績被判為0,一下子引起了軒然大波...
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大聲朗讀的好處和必要性
五是大聲讀有利於增強理解,因為朗讀時腦神經處於極度興奮狀態,這本身就能刺激學生深入理解文章、書籍...
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為什麼一個班有差生有優秀生,是孩子自己的原因還是老師的原因?
有的孩子天生聰明,對所學的知識不但是一點就透,而且還能夠觸類旁通,這樣的學生學習只要端正了學習態度,成績當然會非常優秀的...
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女兒說“我是差生”,媽媽該怎麼辦?
其次,孩子的消極觀點,需要家長幫助引導和修正...
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差生到重點高中,會變得更優秀嗎?老師說出真相,可能會“輟學”
差生到重點高中,是否會變得更優秀,老師說出真相,可能會“輟學”眾所周知,我國義務教育階段之進行到初中,想要考上高中只能透過考試,隨著中考5:5分流的情況愈演愈熱,有些學生初中畢業之後,其實上不了高中...
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地理複習“三不”“三多”
一節課就是40分鐘,要檢查學生舊知,還要講例題,列舉複習知識點,學生讀背,練習,知識多了,優生可能會,大部分中下生可能掉隊...
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差生的逆襲:他中考失利,選擇讀技校,卻勇奪“技能界諾貝爾獎”
勇奪大獎,他讓人們對“差生”刮目相看2016年,作為最優秀的學生代表,宋彪參加了第44屆世界技能大賽江蘇省選拔賽,取得了第一名,也獲得了參加全國選拔賽的機會...
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開心一刻出差半年多,回家後聞到一股熟悉的味道,媳婦解釋說…
差生說:“這次期末考試,讓全班人都考零分吧...
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“口頭禪”也能看出是不是學霸,孩子總喜歡說這些,可能是尖子生
“口頭禪”也能看出來來是不是學霸每個孩子在上學時候的表現都是不一樣的,有的人喜歡跟老師交流,有的孩子則喜歡在下面竊竊私語,如果孩子總喜歡在學校裡面說這些,很有可能是尖子生...
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語文3分,數學29分——32分成績單完美詮釋了“三心二意”!
與此同時,我們也不應忽視另一種現象:有的家長對孩子的管教不比其他家長少,老師在差生身上下的功夫比其他學生還要多,但結果依然不理想...
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