鋼琴或者鍵盤專業技術

由於鋼琴即興伴奏尤其是在流行音樂的即興伴奏，除了需要演奏者對常用的鋼琴伴奏織體有嫻熟的現場表現能力，還需要其在伴奏中針對樂曲中不同段落、不同風格的曲調有敢於創新再次創造的精神，因此要求其鋼琴或者電子琴鍵盤專業技術至少能夠在車爾尼流暢鋼琴練習曲作品849中期，全國鋼琴專業業餘等級考核四級以上，或者具有中等師範學校音樂專業學生的水平或者相當於這個水平。

即興伴奏的主要形式

一：有旋律伴奏

所謂有旋律伴奏，是指已經具備鋼琴伴奏的基本條件，因為我們已經知道了旋律的存在了，這樣的鋼琴伴奏有以下特點：伴奏是為旋律服務的，鋼琴伴奏的地位明顯是次要的，伴奏者要做的就是選配和絃，搭配適當的伴奏織體、給旋律部分的流動增添活力。相比之下，它的即興程度上有一定的制約性，給伴奏者自由發揮的餘地也小了很多。

遇到這種情況，我們首先要做好曲式分析，然後選配和絃、設計和絃的進行方式當以上工作完成後可以將伴奏樂譜寫出來，一些在伴奏織體上運用自如以及即興伴奏能力較強的演奏者甚至可以直接在鋼琴上進行伴奏了。

還有一種樂譜，上面有了旋律，同時也有了和絃，更加詳細樂譜甚至連和絃的低音走向也寫的清清楚楚。這樣的伴奏現在非常多見。遇到這樣的樂譜時，我們當然不需要考慮如何配置和絃的問題，更多地應該瞭解樂曲的創作意圖、音樂風格、曲調的速度，還包括理解歌詞。完成了這些工作，只要為其搭配好合適的伴奏織體就可以了。

二：無旋律伴奏

所謂無旋律伴奏，是指鋼琴伴奏配合旋律進行伴奏，或者根本就不知道旋律樂譜，任何歌唱者或者其他樂器演奏者現場表演，為其進行配伴奏。

無旋律樂譜的鋼琴即興伴奏也非常適用於彈唱，邊彈邊唱的形式現在非常廣泛。由於演唱者已經把旋律表現出來了，那麼，鋼琴伴奏部分除了交待出前奏、間奏和尾奏等等外，主要職能就是純粹是伴奏。

學習鋼琴即興伴奏的好處

上邊的內容已經講到了鋼琴即興伴奏對鋼琴演奏者的要求是多方面的，反過來也告訴我們，如果系統地學好鋼琴即興伴奏，無疑是將鋼琴演奏者更進一步且全方位地掌握和了解音樂作品，提高解析音樂作品、理解作品的能力。學習鋼琴的朋友們一直以來都忽視了在音樂基礎理論水平上的學習和提高，大部分人都只重視學習和演奏練習曲、中外名曲等等拿來的東西，也就是說僅僅完成了和提高了自身再現音樂作品的能力。從另一個角度講，它實際上不自覺地扼殺了自己音樂創作的潛能，這是我們每個鋼琴教師或者鋼琴學生所不願意看到的。而透過鋼琴即興伴奏的學習，能夠使廣大鋼琴音樂愛好者在音樂領域裡得到全新的昇華。