如果論演技，扮演過康熙的演員中，以焦晃、陳道明老師最為出色

無論是《康熙王朝》還是《雍正王朝》，二位老師出神入化的演技，都讓人歎為觀止，會讓觀眾產生一種“這才是康熙”的感覺。

但是，如果跳出電視劇，從歷史的角度來看，電視劇中的形象完全是美化過後的康熙，真實的康熙其實和二位老師演繹的康熙，其實是有著相當大的差異的。

康熙到底長啥樣

陳老師塑造的青年時代的康熙，最大的特點就是“帥”。

這隻能怪陳老師長得太帥了，儒雅斯文、風神如玉、俊郎大氣，又帶著三分霸氣，把一個指點江山、威服四海的皇帝演繹地入木三分。然而，真實的康熙可沒有這麼帥。

順治總共有八個兒子，康熙排名第三。原本順治是想把皇位傳給董鄂妃所生的皇四子的，可這個皇四子偏偏得了天花早夭了。

康熙的母親是個普通的妃子，原本是沒有可能繼承皇位的，可康熙得過天花之後，居然奇蹟般地痊癒了。得過天花就有了抗體，至少康熙對當時流行的天花有了免疫能力了。

所以順治從皇位傳承的穩定性上，“無可奈何”地選擇了康熙！那麼，得過天花的康熙，是個滿臉麻子的小哥！那個年代也沒有什麼鐳射襯斑技術！麻子將伴隨他終身。

其次，根據史料，金人的髮型是那種金錢鼠尾辮，可不是電視上那種粗黑油亮的大辮子，哪有那麼大的髮量？

應該說，陳老師的顏值提升了康熙的形象，讓人們產生了好感！

康熙的出道之戰

康熙智擒鰲拜，標誌著康熙“正式”親政，從此開始真正的執掌大清的皇權。這段事蹟其實被神化了。

鰲拜年青的時候作戰確實非常勇敢，身先士卒、不懼矢石，是皇太極麾下第一武將，被賜為“巴圖魯”，並被任命為輔政大臣，成為炙手可熱、權傾朝野的權臣。

許多小說和影視劇誇大了鰲拜的厲害，以此來襯托康熙的英明神武。但1669年五月擒拿鰲拜時，他已經是年近花甲的老人了。就算要擒拿這麼一個老人，康熙卻擺下了偌大的陣勢，戰戰兢兢、唯恐鰲拜反戈一擊。

其實鰲拜作為三朝元老，除了跋扈一點之外，根本沒有造反的意思。康熙這完全是以小人之心度君子之腹。

康熙五十二年，他又想起了這檔子事，追賜鰲拜為一等阿思哈尼哈番、復一等公，加封號“超武”，並且是世襲罔替。就是說鰲拜的子子孫孫都能夠承襲這個爵位！這麼做是心中有愧呢，還是良心發現？

清朝統治者的心思

清朝統治者一直秉承“非我族類、其心必異”的原則，大興文字獄。在康熙年間，就先生有《明史》案、《南山集》案等十餘起。

最為著名的則是徐駿案。徐駿是翰林，在書寫公文時把“陛”字寫成了“狴”字被追究責任，辦案人員在他的詩作中發現了“清風不識字、何須亂翻書”的這句詩文。

其實這是徐駿在晾曬家中藏書時，有風吹過、翻動書頁，隨手寫下的詩句。康熙認為“清”是指滿清朝廷，“不識安”是說滿人沒文化，不僅將徐駿殺掉，而且滅族。

康熙對漢臣的防範和打壓一以貫之，從來沒有手軟過，清廷所謂的”滿漢一家”根本就是粉飾太平、篡改歷史的謊言。

一個成天琢磨著怎麼防範別人，一天到晚操縱人心、玩弄權術手腕的人，哪有那麼豁達開朗、英明神武？

結語：以上並沒有對康熙展開全面的分析，僅僅從幾個點簡略地說了一下。

康熙一朝，“搽脂抹粉”，組織文人對其進行了美化，其實那個年代，人心惶惶、饑荒頻發、株連不斷。

講真，陳老師和焦老師，把康熙“美化”了！