最近抖音上，廣泛流傳著這樣的段子，父母教育不好好學習的孩童，會拉著孩子去工地看青年搬磚，看老人掃大街，並嚇唬地勸告：

不好好學習，長大了就像建築工在烈日下搬磚賣苦力，老了像環衛工在雨雪中掃垃圾。

家長的這種嚇唬當然有一定效果，但三觀錯誤，會起反作用。

一是，歧視行業，給了孩子一種錯誤的人生觀，將來富豪歧視小老闆，小老闆歧視白領管理，白領歧視藍領工人，藍領歧視環衛工人。這個歧視圈傳遞的社會怎麼能和諧？

二是，否定了勞動的美德，武斷片面，規勸孩童努力學習的方法，簡單幾近軟暴力。

父母能肯定搬磚的不是勤工儉學的大學生，或者家中病困的中學生嗎？

2020年8月，就有高考後在工地幹活時收到錄取通知書的打工學子：寧夏的單小龍，黑龍江的趙桂寧都進了清華大學。

前年，雲南的崔慶濤也在工地幹活時，收到了北大的錄取通知。

父母能肯定掃街不是退休幹部在做義工嗎？

又或者是為了自食其力，不願拖累子女的長輩，或是為了減輕子 女還房貸的壓力的老人呢？

其實，稍稍變通，可以智慧地勸誡：

孩子，爸媽勸你努力學知識，不是要你長大後一定成名成家，而是為了你將來的生活多一種選擇；

你看這位搬磚的哥哥辛苦踏實，一天汗流浹背的，才二百多元。

如果他會電腦或者法律丶醫學、音樂等，做律師、醫生、歌手等職業，是不是更開心，掙錢的機會也大了。

假如你長大了能自理，爸媽老了，有退休金，就不會因為還要幫你養家，去像老爺爺一樣再打工？

你是現在好好學習，是為了自己的將來作長遠打算，也是為了愛你的爸媽晚年快樂。

爸媽也確信，你也是愛爸媽的，那就讓爸媽和你一起努力，讓爸媽幫助你，好好學習，天天向上。

這樣有關愛，有鼓勵，有親子感情的激發，更有實操的層層推進，才有助於愛的傳遞，賦能孩子的未來。

據社學會教授李玫瑾研究發現：當下的孩童學習環境和接受的知識，已從知識灌輸，提升至全面的素質教育。

從小學的教材不難發現，當下小學生接受的知識已相當於二十年前的初中水平。

音樂丶繪畫丶生物丶英語丶品德等全面素質，已代替了語文丶數學丶體育。

但另一方面，貪玩是孩童的天性，智慧的家長應認識到孩童承受的壓力，在家做減法功課。

首先是多陪伴。例如帶孩子去戶外開拓視野，寓教於樂，同時在社交中加強思想品德教育。

例如，在公園的樹林中，講解野外識別方向。晚上如何參照北斗星，白天可參照樹樁截面的年輪間距，間距大的是南方，因為向南的一側光合作用強，所以長得快。

也可看樹的葉子，偏南的一方，陽光多，所以枝繁葉茂。

如果去秦嶺丶華山等名勝旅行，還可講解地理知識，也可以憑藉遠處山脈的走向判定方位：東西走向的有 天山丶陰山丶崑崙山和秦嶺，

南北走向的有賀蘭山和橫斷山脈。

如果在山中迷了路，可沿小溪或河流的下游，走到山下，如果口渴了，可以取竹子丶芭蕉

樹丶椰樹丶牛奶樹，甚至楊柳的汁液解渴。同時可講解植物和生物課。

或者在衣服上墊平樹葉，再鋪上沙子，可以過濾出乾淨的水解渴，也可同時講解了物理課的溶液的三種分類，讓孩童意識到，知識真的很實用的。

一句話，在生活中講解書本知識，生動又實用，寓教於樂。這樣的家長陪護，孩子還會厭學丶逃學嗎？

蘇聯著名教育學家克魯普斯卡婭說過：家庭教育首先父母的自身教育，畢竟每個人也是第一次做父母。

限於篇幅，凌風談孩童教育，明天將繼續分享：如何應對孩童作業馬虎丶拖拉，甚至厭學的實操方法？

感謝關注凌風談生活，分解家庭教育的困擾，也可評論區探討：糾正孩童貪玩手機的有效方法有哪些？