「地質學者，地球之進化史也」
（魯迅《中國地質史略》序言）
|吳冠中，1997年油畫《魯迅的故鄉》|
*本文原標題：《“理工男”魯迅先生》
撰文|鵲華
製圖|大東
審校|齊煙
魯迅是誰？
語文課本上似乎有一個標準答案：
魯迅，浙江紹興人，原名周樟壽，字豫才，偉大的文學家、思想家、革命家。
老師也會跟學生說起，文學並非魯迅一開始的夢想，他在日本留學期間開始“棄醫從文”。然而，魯迅先生的多識、多才、多藝遠不止如此。
他是文學家魯迅，又是設計師魯迅、美術家魯迅.....
|魯迅為小說集《吶喊》設計的封面|
|一張無需多說的圖|
|1912年魯迅繪畫作品|
但是，他最早的科班，也不是醫學，而是地質，而且：貫穿他的一生，他都沒離開科學和科普事業。在人生的晚年，他甚至再三叮囑後世的文學騷年：
“你們不要放開科學，一味鑽在文學裡。”
實際上，“理工男”“科學家”，本就是魯迅人生中的真實一面。
<壹> “博物少年”魯迅
我們初識魯迅，幾乎是從他筆下的“百草園”開始的。相比其他燒腦的雜文，《從百草園到三味書屋》這篇回憶童年生活的散文，通俗而趣味。
所謂百草園，是魯迅對少年求學私塾“三味書屋”後的一片後花園的稱呼。
|水彩畫：魯迅的百草園|
圖源：七年級語文教科書
從11歲時遇到“百草園”到後來46歲時文章出爐，中間相隔三十五年：
“只有一些野草；但那時卻是我的樂園。”
文章開篇短短的300多字，提到了6種植物：
皂莢樹、桑、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子；7種動物：蟬、黃蜂、叫天子
（雲雀）
、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥。
博物學近年來大有復興之勢，有學者呼籲
：博物學應當優先傳播，因為它與“地方性知識”及百姓的“生活世界”關係更密切
（語出清華大學吳國盛教授）
。
|油畫《百草園》，1979年|
作者：潘世勳
從這個意義上說，魯迅的百草園描寫，具有濃厚的博物學意識。2017年，就有科普界人士將魯迅視為“博物學家”
（金濤《魯迅的博物學情懷》）
。
|《從百草園到三味書屋》插圖|
百草園裡的自然環境和動植物世界，是中亞熱帶寧紹平原上的一個濃縮標本。魯迅腦海的中的地理知識，從百草園開始，慢慢延伸出越來越大的地理空間。
一篇短短的小文，是魯迅的鄉愁，也是屬於他的“鄉土地理”。
那個時候，少年魯迅就開始對上古地理著作《山海經》感興趣了。
|《阿長與<山海經>》素描插圖|
<貳> “地質青年”魯迅
我們都知道魯迅“棄醫從文”，但他從事醫學之前，還有一段鮮為人知的學習經歷。成為一名文學青年、醫學青年之前，魯迅最早的身份是“地質青年”——而且，他接受的是正兒八經的科班教育。這段經歷，讓魯迅接觸到了當時最先進的地理知識教育在內的多種領域：
“終於到N去進了K學堂了，在這學堂裡，我才知道世上還有所謂格致，算學，地理，歷史，繪圖和體操。”N指的是，南京水洗學堂。K說的是礦路學堂。（魯迅《吶喊》自序）
|連環畫《魯迅在南京》|
江蘇人民出版社1978年出版
1898年魯迅首次離開家鄉，考入了南京水師學堂，
一年後，改入江南陸師學堂附設的礦路學堂。這些引入了西方教育方式的新式學堂，是清末洋務運動的成果。
魯迅費盡心思轉入的學校既然叫“礦路學堂”，顧名思義，它是一所培養地質、礦物、道路工程等新式人才的學堂。他當時接受的是剛剛起步的地學新式教育。
礦路學堂的學生，是中國首批正規系統學習地學的人，該學堂實際也就招生了一屆
（1898年10月至1902年1月，共24人）
。
三年時間裡，魯迅學了《礦學》、《地質學》、《測算學》、《測圖學》等課程
，考試成績優秀，畢業時獲得金質獎章。
也就是說，作為中國早期新式科學教育培養的首批次人才，魯迅是優秀畢業生。
他的畢業執照中這樣寫道：
“學生周樹人，現年廿一歲，身中面白無鬚，浙江省紹興府會稽人，今考得一等第三名。”
|魯迅礦路學堂畢業執照|
期間，魯迅不僅學到了紮實的地學知識，還有深切的實踐經歷：
“到第三年我們下礦井去的時候，情況實在頗淒涼，抽水機當然還在轉動，礦洞裡積水卻有半尺深，上面也有點漏水下，幾個礦工便在這裡鬼一般工作著。”
此段文字出自魯迅散文《朝花夕拾》。
<叄> “地質學者”魯迅
不過，魯迅並沒有跟地學的說再見，反而有許多出色的建樹。多年以後
（1927年）
，他在廣州的演講中曾說：
“我首先學的是開礦，叫我講掘煤，也許比講文學要好一些”。
|文章寫得好，挖礦還專業|
包括魯迅在內的一批晚清洋務人才，多數成了腐朽王朝的掘墓人。江浙人總是敢為天下先，魯迅與眾多浙江留日人士創辦了
宣傳先進思想的刊物《浙江潮》
。《浙江潮》其實就是一本近代百科全書式的雜誌，有點像今天的《博物》。魯迅最早的關於地質、地理的作品就發表於在這裡。
最具代表性的是“一論一志”——《中國地質略論》《中國礦產志》
。他1903年發表的《中國地質略論》，以筆名“索子”發表，聽起來還是有點萌萌噠。《中國礦產志》則是在前者基礎上形成的著作，與礦路學堂同學顧琅合著完成。
魯迅的這兩部作品，曾一度被認為是中國人寫的最早地質專業論文。
（此說法最早出自著名地質學家黃汲清，他曾評價魯迅是“第一位撰寫講解中國地質文章的學者，《中國地質略論》和《中國礦產志》是中國地質工作史中開天闢地的第一章”。）
|《中國地質略論》中的《中國煤田全圖》|
作者：周樹人
隨著更多史料文獻發現，在此之前，還有更早的地質文章——儘管如此，魯迅對近現代中國地質科學所做的貢獻，依然光芒閃耀。
按照現代地質學的標準，《中國地質略論》這篇論文，算不上深入的學術文章，但絕對堪稱近代地質學的啟蒙之作。
這篇近萬字的文章，凝練而全面，分為緒言、外人之地質調查者、地質之分佈、地質上之發育、世界第一石炭
（石炭，即煤炭）
國五個部分，並介紹了康德—拉普拉斯星雲說，論述地球與宇宙的起源。
|《中國礦產志》，魯迅與礦路學堂同學顧琅合著|
據周建人先生回憶介紹，此書主要由魯迅完成。本書的另一作者顧琅後來一直做地礦工作，著有《中國十大礦廠調查記》等
《中國礦產志》是晚清時期首部用當時先進的科學知識介紹、分析中國礦產資源狀況的專著，展示了中國18個省份的礦產資源及地理分佈，且
附錄、翻譯了日本人調查的《中國礦產全圖》，並羅列《中國各省礦產一覽表》。
此書被晚清、民國初期的教育部門指定推薦為“國民必讀書”和“中學堂參考書”。
發表於1903年《中國地質略論》中，魯迅作為先驅，較早使用了地質、地層、地殼、猿人等今天地學領域常用、通用的中文詞彙；
幾乎最早使用了石墨、石灰、花崗、石炭（即煤炭）等岩石類術語；
大量使用太古代、古生代，侏羅紀、白堊紀、泥盆紀、石炭紀、二疊紀、三疊紀、第四紀等中文地質年代名稱。
魯迅明確提出了“地質學”一詞，併為它下了一個簡約的定義：
“地質學者，地球之進化史也，凡岩石之成因，地殼之構造，皆所深究。”
《中國礦產志》中有一張《中國礦產全圖》，是是魯迅手繪完成的。
早在礦路學堂時期，魯迅就專修過繪圖學。當時的課本《地質淺說》刻譯本比較難得，魯迅學習時自己手寫了一部，並加入了自己的見解、心得。
當時手抄筆記中，他就精確、工整地重繪了書中的地質構造圖。在《中國地質略論》中，魯迅提出：帝國主義魚肉、瓜分中國資源的重要原因就是，國內沒有精確科學的地質地圖
（原文為“無一幅自制之精密地質圖”）
。
|魯迅繪製的《中國礦產全圖》|
繪圖：周樹人
留日期間，魯迅在地圖書館接觸到日本農商省地質礦山調查局的秘本《中國礦產全圖》，發現後趕緊借閱出來進行描摹、複製：
“放大十二倍。付之寫真鋼版以供祖國。圖中並附世界各國構造圖二張，尤便於學者之參考。”
可見，這張圖不僅表達著魯迅對科學知識的渴求，也傾注了他對祖國地質事業的熱愛。
《中國地質略論》第四章“中生代之中國”一節，魯迅指出了地理環境對文明孕育的作用
：
“厥後南京與漢江之北，生分走北東之兩斷層，陷落而成中原，即為歷代梟雄逐鹿地，以造成我中國舊史之骨子者也。
”翻譯成白話是，地質陷落形成的中原，是中國古代歷史的重要基礎。
|魯迅科普文章《人與歷史》中的自繪插圖|
1907年發表的《人與歷史》科普了達爾文進化論
作家葉兆言曾在《陳年舊事》中這樣說：“真正老資格學過礦物的，是魯迅，還有後來的北京大學老校長馬寅初。”
將魯迅視為優秀的“地質工作者”，並非只是文學家，而且還有地學界的科學家。地質學家黃汲清評價魯迅：
魯迅是第一位撰寫講解中國地質文章的學者，《中國地質略論》和《中國礦產志》是中國地質工作史中開天闢地的第一章，是中國地質學史上的開拓性創舉。
|1902年秋，留日浙江同鄉會攝於東京|
四排左起第十四人為魯迅，這是魯迅存世的第一張照片
圖源：黃喬木主編《魯迅影集》
地質學者殷維翰甚至這樣讚道：
“如果魯迅不改行，他一定能像他現在取得的文學成就一樣成為地質界泰斗。”
甚至，魯迅還是許多地質學奠基人的前輩。
從科班學習到著作問世，魯迅的地質生涯不過七八年時光，年輕的魯迅憑“一志一論”足以名垂地學發展史——儘管當時他稱不上科學家，但考慮到中國地質事業尚未起步，魯迅的這些地學啟蒙著述顯得尤其寶貴。
比魯迅入行更晚的幾位先生如章鴻釗、丁文江、翁文灝、李四光等沿著魯迅的足跡留洋，
他們最終沒改行，成為了這一領域的頂級學者，併成為中國地質科學的奠基人。
|北洋政府時期地質研究所教員|
<肆 > “科普作家”魯迅
專業的地質成果之外，魯迅在有限的歲月裡，還拿出寶貴的時間用於科普事業。留日期間，他有了文學理想，並將文學與科學進行了跨界
，翻譯了《北極探險記》、《月界旅行》、《地底旅行》等科幻小說。光從名字可以看出來，它們是探險、科幻大片的題材。
|電影《地心歷險記》畫面|
“地底旅行”，用今天的話術來說，就是“地心歷險記”嘛。
《北極探險記
》內容已經散佚，但透露出非常有趣的資訊——魯迅翻譯的中文版於1904年問世，在此之前的19世紀末，歐美人剛剛進行過第一次北極探險熱潮；
《月界旅行》
是法國科幻作家家凡爾納的名作，魯迅是從日文譯本翻譯成漢語的。
|1647年月面圖|
繪圖：約翰·赫維留
|1969年7月20日，人類第一次登月|
攝影：尼爾·阿姆斯特朗
以文學為主業後的魯迅，心中依然並沒有放下自己留日期間那段熱衷自然科學的歲月。1934年，距離魯迅先生去世只有兩年。他給友人信中寫道：“我因為向學科學，所以喜歡科學小說，但年輕時自作聰明，不肯直譯，回想起來真是悔之已晚。”
在這裡，他對當年翻譯《北極探險記》表達了遺憾之情，覺得當時自己“自作聰明”，採用了文言文，後悔沒有直接翻譯為白話。
|北極地區衛星合成畫面|
圖源：NASA
魯迅頗有遠見地指出科幻小說與科普工作的關係：“蓋臚陳科學，常人厭之，閱不終篇，輒欲睡去。強人所難，勢必然矣。惟假小說之能力。披優孟之衣冠，則雖析理譚玄，亦能侵淫腦筋。不生厭倦。”
翻成白話就是：專業的科學文章，群眾讀不進去，昏昏欲睡，這是強人所難。不過，科幻小說是科普的捷徑——它披著藝術外衣，包含科學知識，不燒腦，然後可以引發讀者主動對科學知識的探索。
1903年，魯迅在《月界旅行》的序言中發表了科普文章《說鉬》，刊於《浙江潮》上。鉬就是鐳，波蘭科學家居里夫人於1898年發現的著名元素。魯迅這篇科普文章發表，距居里夫人獲諾貝爾只隔了半年多，魯迅的科普文章，對科學界熱點跟蹤之快，反應之敏銳，令人歎為觀止。
|魯迅生平活動地圖|
更讓人驚訝的是，魯迅當時已意識到當時的新媒體——電影的科普功能：
我不知道你們看不看電影；我是看的，但不看什麼‘獲美’‘得寶’之類，是看關於非洲和南北極之類的片子，因為我想自己將來未必到非洲或南北極去，只好在影片上得到一點見識了。（1936年4月15日魯迅給友人顏黎民的回信）
用今天的話說就是：我討厭那些選美、尋寶之類的片子，喜歡看非洲、南北極探險，哪些地方我沒機會去，看這種紀錄片有利於長知識。
|1936年2月11日，魯迅與內山完造（右）、山本實彥（中）|
1936年4月15日給朋友的書信中，魯迅這段叮囑至今仍不過時：
先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足重輕，後來變成連常識也沒有，研究文學固然不明白，自己做起文章來也胡塗，所以我希望你們不要放開科學，一味鑽在文學裡。
這一年的10月19日，偉大的學家，當然也是偉大的科普工作者、科幻文學翻譯先驅的魯迅先生，溘然長逝。
|空中俯瞰魯迅故居|
—END—
