小學階段作業不出校門，隨堂作業在校園內完成，初中階段作業不超綱，高中階段作業不越界……

這條教育部門給學生“減負”的好訊息，定會讓萬千學子歡呼雀躍！

然而，真正落實起來卻又非常艱難。

其一，在學校裡，“績效考核”“升學任務”讓老師不敢有絲毫懈怠，因而給學生布置的作業也是層層加碼。多年來，教育部門關於學生作業減負的有關規定，形同虛設。

其二，在家庭裡，家長“望子成龍”“望女成鳳”之心根深蒂固，在平時有作業的情況下，都有家長讓孩子上輔導班。現在，如果學生回家後沒有作業，家長能願意嗎？不知又會給學生安排什麼新的學習任務呢！

總之，上級部門的工作出發點是好的，但也要結合具體實際，細化實施辦法，不能簡單地“一刀切”！同時，老師和家長更應轉變觀念，改變做法，切實把好事辦好！

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