從恆河猴到安撫巾

上篇講了20世紀中期，人們普遍依然認為“有奶便是娘”，嬰兒對母親的依戀是為了取得食物。動物心理學家哈里·哈洛用他的實驗狠狠的打了他們的臉：小飽飽們才沒有那麼淺薄，人家要的是依戀、是依戀，懂麼？

回到安撫巾的話題。為啥會有安撫巾這種東東呢？它的設計初衷，其實就是給嬰兒照一個

“代母”

。它就像哈洛實驗中的“絨布母猴”一樣，具備母親的一些功能。比如柔軟溫暖的觸感，不會輕易離開自己的那份安全感。

安撫巾最重要的功能是提供安全感

有人說，安撫巾經常是小動物、玩偶造型，跟毛絨玩具有什麼區別呢？沒錯，

安撫巾

是加

了清潔、安全功能（“口水巾功能”）和一些特殊設計（如聲效）的毛絨玩具。

對低幼的寶寶來說，毛絨玩具也不僅僅是一個玩伴，一定程度上也是“代母”。因此，毛絨玩具對低幼寶寶可謂意義非凡——

包括男孩

！！！

喜歡毛絨玩具的低幼男孩並不比女孩少，只是

社會性別角色的塑造很快就讓大部分男孩忘記了這種喜愛

。

安撫巾的引入

有人說，安撫巾要在寶寶一出生就放置在身邊陪伴TA。甚至說，寶寶出生前就讓媽媽在身邊帶幾天，沾染媽媽的味道。

個人覺得，這些說法有點小題大做了。儘早放身邊沒有錯，但如果出生沒有準備，也

不必強求

。寶寶需要更多安撫了，甚至需要一些新鮮感了，都可以隨時引入。如果父母因為放晚了焦慮，那就得不償失了。

安撫巾的引入時間不必強求

安撫巾的退出

形成依戀正是安撫巾的意義所在。不過到了某個時候又需要適度拉開距離，

防止依戀變依賴。

有幾種繪本都以“小毯子”為例講到了安撫物退出的話題。

《阿文的小毯子》

，小老鼠阿文要上幼兒園了，心愛的小毯子變成好多塊小手帕，以另外一種方式天天陪著阿文。更多情況下也許更像

《我喜歡我的小毯子》

裡面說的，小狐狸無意中弄丟了小毯子，第一個夜晚無比的孤獨傷心，慢慢在生活中找到更多樂趣，偶然的機緣再想起了遺落的小毯子，發現自己已經走出很遠很遠——這幾乎可以說是一個寓言了。

《我喜歡我的小毯子》節選

現實生活中也是一樣的，大部分人像小狐狸，慢慢與小時候的心愛之物分離。但也有那麼一些人成了阿文，即使已經成年，還是喜歡小時候的安撫巾或類似的安撫物陪著自己，出差也要帶著。只要不打擾別人，只要自己開心，我只想說：

一輩子帶著都沒問題！

再贈送幾篇的內容

我家Joanna快半歲，目前為止沒覺得離不開安撫巾，但也還算喜愛。尤其是出生兩三天就開始陪著她的醜萌羊駝，現在睜眼就各種無厘頭互動。

其他安撫物說起來能寫一年吧，不過產假結束後要兼顧工作和家裡，精力不夠，先揀重要的聊聊吧。

對Joanna來說，

費雪海馬

極為有用，煩躁的時候一開啟音樂就能止住哭聲，也經常抱著玩，想來外型也蠻喜歡的。費雪海馬有新款和舊款，價差不小，區別是加了幾首曲子，如預算有限買舊款即可。

小月齡的時候床鈴和健身架極為有用，Joanna每天醒來看

床鈴

可以玩半小時以上，最近她自己能夠到上面垂下來的小動物了，考慮到安全才撤了床鈴，其實身邊一直有人的話還是可以玩的。

琴鍵健身架

，踢到了琴鍵就有聲音，有聲音就會激勵你繼續踢踢踢。刺激-反應，Practice， practice， practice，這是

行為主義

學習理論的偉大貢獻。剛滿五個月就會爬的小美女Joanna，現在玩健身架都是從各種難以預測的角度爬過去，撥弄側面的裝飾品（當然也是有鍛鍊功能的），再也不會乖乖躺在那裡踢琴鍵咯~

孩子的成長就是這麼快，且養且珍惜。